故事起源
古人云：不学礼，无以立。学会礼仪让幼儿受益终身。幼儿在日常排队中总会出现很多问题。
小班的孩子们常常会因为排队发生一些小状况，如何解决这些矛盾，“要不要排队”，“如何有秩序的排队”等等，于是借此抓住契机生成课程，在真实情景中引导幼儿共同发现排队的好处及排队的方法，从而自觉排队，维护班级秩序。
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我来说一说
在开始本次班本活动前，我们让孩子提前做了学习，为后续了解排队知识作铺垫。孩子们展示自己的调查，分享自己对排队的小感受。
我来画一画
在排队时从幼儿、同伴的视角可以看到哪些问题，以绘画的形式进行记录下来。
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语言绘本教学活动
《排队啦 排队啦》
一本《排队啦，排队啦》绘本引起了孩子们的强烈兴趣。在学习过程中，幼儿们认真倾听，大胆讲述，讨论排队中的问题，并学习怎么排好队。
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生活大发现
排队这么重要，生活中、幼儿园里有哪些时候需要排队呢？
生活中
各种物品摆放的整整齐齐
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在超市里结账时我们需要排队，在餐厅里点餐时我们也需要排队，上公交车时更需要排队。
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放学的时候我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈也在门口排队等待接小朋友。
幼儿园里
出去玩时，要一个跟紧一个的排好队哦。
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走楼梯的时候，需要排好队伍一个接着一个。
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打餐的时候也要排队取餐哟
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户外游戏的时候需要排好队伍
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睡觉的时候我们的小鞋子也要整整齐齐的排队哦。
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排队也欢乐
孩子们从自身的排队经验迁移到物品的排队，于是有孩子提出要给幼儿园里的玩具排排队。
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我来排一排
除了幼儿园里的小车、轮胎等器械可以排队，孩子们还发现原来班里的区域材料也可以分类摆放整齐，于是“排队”游戏在班里开展。
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会排队的小虫
孩子们发现原来排队就是一个接着一个，于是利用拓印棒，孩子们制作出一条条彩色的小虫，感受整齐排列的美。
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课程收获
孩子们通过多种形式的游戏，发现问题、提出问题、亲身体验、解决问题，了解排队的重要性，发现排队是有趣的，是好玩的，是无处不在的。从班本活动前后对比，孩子们也感受到了自己的成长和进步，更重要的是，孩子们在有序排队的过程中学会了相互体谅、相互等待。
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审核策划：管小莉
图文编辑：多多二班教师
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