每一次锻炼，
都是成长的契机；
每一次研磨，
都是集体教育智慧的传递；
每一次碰撞，
都是教育生命力的迸发。
为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高我园教师的课堂教学🔎📝📚能力。奇彩、东山社区幼儿园按计划于10 月31日－11月4日开展磨课活动。活动前教师们精心❤️准备，参与其中、享受其中、学习📖其中。
让我们一起回顾🎞️……
追风赶月莫停留
教师们态度积极认真💪✊，提前做好了充分的准备🤗🤗，依据《指南》📖📖，确定目标，结合幼儿年龄特点和发展水平，精心设计活动教案📝📄、制作课件🖥、准备教具🔎🗞。
精心设计的教案📝📝
充分的学具🗞️🗞️🖍️🖍️
“研”之凿凿，行之灼灼
大班年级
大班幼儿👦🏻👧🏻自我评价能力提升，合作意识逐渐增强，针对大班幼儿特点，教师们👩🏻🏫突破自我、勇于创新，巧妙运用多种教具，为孩子们呈现了一场场精彩的活动🎞️。
请你们猜一猜如果硬币放进水中会沉↓还是会浮↑？——张老师科学活动《让硬币🪙浮起来》
我的硬币🪙浮起来↑啦
我要记录📝下来
黑猫警长遇到了一件比较麻烦的案件，请小朋友一起破案——李老师科学活动《蛋糕🍰失窃案》
我找到的车牌号是动A 1️⃣2️⃣3️⃣4️⃣7️⃣
老师带来了两个洞🕳️，请小朋友们来猜这两个洞可能是什么洞——吕老师科学活动《我们身体里的“洞”》
我们一起来听一听，宝贝们找到有趣的洞洞🕳️了吗？
小狐狸🦊搬进了新房子🏠，真高兴，他想请好朋友们来家里玩，他会请谁?让我们一起去看一看吧——张老师语言活动《小狐狸🦊请客》
牙齿🦷对我们来说，非常重要，我们应该保护我们的牙齿，让我们的牙齿变的健康——贾老师健康活动《保护牙齿》
悄悄告诉你们，我们要长新的🦷啦✌🏻。
凝“心”聚力 促“心”成长
中班年级
中班幼儿🧒🏻👧🏻具有活泼好动、辨别是非能力增强👍🏻，好提问题🧠，口语迅速发展等年龄特点。老师们用直观形象的图片🗺️，生动有趣的语言🗣️及多样化的教学方法，开启了一场“灵魂的唤醒”之旅🛣️。
啦咘啦哆警长正在森林小镇中巡逻，猫🐱小弟突然慌张地跑过来，一起听听看发生了什么事——李老师数学活动《森林🌳小镇大营救》
我们一起帮小鸡🐥弟弟走出森林迷宫🥨。
我们都是“森林小勇士”🎖️，我们要去营救森林里其他被困的小动物们咯！
老师今天带来了一只特别的“蜘蛛”，它有一个梦想，想在空中飞呀飞。你有办法让它一直飞着吗——丁老师科学活动《会“飞”的蜘蛛🕷️》
快看快看👀，我的蜘蛛🕷️飞起来了
我们的舌头👅除了能分辨出各种味道，还有什么作用——张老师科学活动《有趣的舌头👅》
粮食是农民伯伯🧑🏻🌾辛辛苦苦种出来的，我们要爱惜粮食🌾，珍惜每一粒米🍚——李老师语言活动《珍惜粮食》
咦！是谁咬了我的大饼🫓呀——杞老师语言活动《谁咬了我的大饼🫓》
如切如磋 如琢如磨
小班年级
小班幼儿🧒🏻👧🏻具有强烈的好奇心、模仿性强、以直觉行动思维为主的年龄特点。老师们👩🏻🏫精心准备，采用灵活多样的教学形式，丰富多彩的操作材料，充满童趣的教学语言，充分体现了以幼儿为主的游戏化教学特点。
熊猫奇奇和熊猫妙妙开了一家汽车修理店，我们一起去看看吧——张老师科学活动《汽车🚘大揭秘》
大雨🌧️和小雨🌦️的有什么不一样呢，我们一起来听听吧——柴老师音乐🎶活动《大雨小雨》
妮妮今天穿了一双奇怪的鞋子👟，小朋友们知道是为什么吗——钱老师数学活动《妮妮的鞋子》
牛🐮的肚子里为什们会这么多的水果呢？让我们一起来听一听——艾老师健康活动《爱吃水果的牛🐮》
你知道这颗糖果🍬它有着什么神奇的魔力吗——雷老师音乐🎶活动《糖果变变变》
糖果糖果🍬变变变，变成猴子🐒真好玩。
火🔥为我们的生活带来了许多便利，但如果使用不当也会带来很多危害——柴老师健康活动《我不玩火》
认真听课中……
研有所得，评有所获
教师课后回顾、反思自己的教学活动，找到自己的不足，能有效地提高自己的教学水平📚，长期坚持促进教师走上教研之路，从而为自己的教学能力插上腾飞的翅膀🧚🏻♂️🧚🏻♀️。
一路探索🔍，一路反思🧠，一路收获✌🏻。
吴园长一对一给我们进行指导！❤️
“教而不研则浅，研而不教则空。”只有教与研完美结合，才能达到教学的最高境界。活动后，执教教师👩🏻🏫和听课教师👩🏻🏫们积极阐述自己的观点🧠。
肯定同伴活动过程中的优点👍🏻👍🏻，并针对不足提出建议，从而不断完善，共同进步💪🏻💪🏻。
磨课📝不仅是追求完美的教学活动，更是教师专业成长的一种历练💪🏻，是教师专业水平提升的一个抓手，更是本园教师团体发展的主打平台。通过磨课活动，
“磨”出教师把握教案📑的深度；
“磨”出教师合作交流的默契🫶🏻，
“磨”出幼儿主体求知的需求🤗，
“磨”出教师创新思维的火花💫，
“研”途漫漫，相信我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
编辑： 李丹
初审： 李丹
终审：吴祝华
