学习是最美的教育，努力是最好的提升。
10月30日，有幸接到启航幼儿园游戏化教学、观摩、学习的通知，还有教育专家刘封老师亲临活动现场指导的惊喜，非常开心！我园决定全体主班教师齐参与此次活动，共同奔赴在成长的路上。
10月31日，我园教师怀着对教育的热情，对成长的期待，准时到达观摩学习地点——启航幼儿园。
感谢启航幼儿园田慧田园长以及所有领导、老师们！为幼教行业搭建了学习交流的平台，让我园教师有机会聆听教育专家刘封刘老师的教诲与点评，有机会目睹启航幼儿园优秀教师的教学风采。
田园长的决策不但实现了我园教师与教育专家零距离的面对面互动，还拓宽了我园教师的教育眼界，启迪了教师们的教育智慧，推动了学前教育高质量、优质化的发展。
教育专家刘封刘老师对本次活动做出了精辟的点评，对启航幼儿园教师的教学水平以及孩子良好的活动常规提出了表扬，同时也提出了一些合理化的活动建议，使以后教学活动的开展更加的锦上添花。
至深的感触是刘老师说出了目前一部分幼儿教师的教育现状。
1、教师讲的多，幼儿操作的少。
2、活动设计不合理，活动含金量超载，导致幼儿难以接受、盲目学习。
3、太过于注重教学环节的设计，未考虑教学目标、教学重难点之间的联系，造成了目标达成度不高的教学效果。
4、不重视孩子在游戏中的自然习得。
5、孩子的活动常规不是自然呈现，而是在老师的强制、压迫、捆绑、约束中无奈呈现。
6、孩子没有成功成为整个教学活动中的主导者，老师没有成功成为活动中的引导者。
通过实地观摩、交流、学习，老师们学有所思、学有所获、学有所悟，学有所用，提升了老师们的教学水平，为本园的课程建设持续助力！
刘封老师深入的点评，启航幼儿园教师的教学风采为我园教师的教学设计带来了很大的感触与启发。
11月1日，我园教师带着新的思考，积极开展了合理、规范、有效的赛课活动以及教研活动。
在活动中，老师们思维活跃、观点独到、想法新颖、创新性强，在不断升级、优化自己的教育教学方法中，为求真幼儿园的孩子们带来了一节节丰盛的精神大餐。
教而不研则浅，研而不教则空。各班班主任积极参加教研活动，在活动中，总结不足，提出建议。大家集思广益、建言献策、主动交流分享教学经验，共享教育资源，促进教师不断成长。
一次学习一次提升，我园教师将在学习中继续更新自己的知识系统体系，用学到的知识武装自己，将先进的教育理念和教学方法运用到实际工作中，把最优质的教育带给孩子们。