为深化我市基础教育课程改革，落实“以教为中心”向“以学为中心”的课堂教学转型，推进小学语文“五磨教学法”试点工作，促进学生自主、合作、探究的学习方式生成，进一步提升我市语文课堂教学质量，市教育局于2024年10月31日至11月2日，举办“用好五磨教学法，提高课堂教学质量——2024年郴州市语文骨干教师培训活动”。
11月1日上午，培训活动在简洁而隆重的开幕式后正式拉开帷幕。首席专家刘发建老师带来了一场精彩的主题报告——《用好五磨教学法，提升语文课堂教学质量》。刘老师作为“跟着名家学语文”课程的主创者以及“五磨教学法”的发现者，以其深厚的专业知识和丰富的实践经验，对“五磨教学法”的精髓进行了深入透彻的剖析。他的报告恰似一盏明灯，为在场的老师们指明了探索的方向，使得老师们对这一创新教学法有了全新的、深刻的认识。
主题报告结束后，刘发建老师率先垂范，在335班展开“五磨教学法”的课堂实践，执教统编语文教材二年级上册的《雪孩子》。课堂上，刘老师巧妙引导，孩子们积极响应，各个教学环节紧密围绕“五磨教学法”有序展开，充分展现了该教学法在激发学生兴趣以及提升学生自主学习效果方面的巨大优势。
而后，课程组核心成员、江苏语文特级教师李君琳带来了《跟着名家学语文》二年级上册《“没兴趣”游“无算术国”》的精彩教学。李老师独特的教学风格和对“五磨教学法”的精准运用，让孩子们沉浸在知识的海洋中，也让听课的老师们眼前一亮。
上午的课程展示结束后，上海师范大学教授、著名语文教学专家吴忠豪教授以《构建实践型的语文课程——探索语文课程改革新路径》为题，从专业角度对两位名师的课堂教学进行了精当点评，并对当前语文教学改革的方向与出路进行了高屋建瓴的点拨与指导，让老师们受益匪浅。
1 日下午的培训，在三位种子教师的课例展示中展开，种子教师欧阳畅在 270 班开启了统编语文教材六年级上册《少年闰土》（第一课时）的教学。欧阳老师在课堂中熟练运用“五磨教学法”，引导学生深入理解课文，挖掘文本内涵。
杨燕老师在 270 班执教《跟着名家学语文》六年级上册《兄弟重逢》（课外读物），将“五磨教学法”拓展到课外读物的教学中，为老师们提供了新的思路和方法。
汤乐老师在 270 班继续《少年闰土》（第二课时）的教学，与第一课时紧密衔接，进一步展现了“五磨教学法”在长课文教学中的连贯性和有效性。
课例展示结束后，王灿明老师带来了《浏阳市区域课程推广的实施路径和策略》的经验分享，让大家了解到区域推广的实践经验和成果。
最后，全国著名语文特级教师，株洲市教科院副院长帅晓梅老师从教学实践的各个角度对下午的课程进行了细致而中肯的点评，让老师们在对比和思考中不断成长。
2 日上午，培训热度不减。种子教师段江玲在 290 班开启了统编语文教材四年级上册《牛和鹅》（第一课时）的教学之旅，“五磨教学法”在课堂中熠熠生辉。
李丽平老师在 290 班继续《牛和鹅》（第二课时）的教学，将“五磨教学法”贯穿始终，课堂气氛活跃，学生们积极思考。
刘艳老师在 290 班带来《跟着名家学语文》四年级上册《阿蓝的喜悦和烦恼》（课外读物）的教学，展现了“五磨教学法”在不同类型文本教学中的灵活运用。
精彩的课例展示结束后，国防科大附小书记刘慧萍分享了《跟着名家学语文：三年成长之路》，讲述了一路走来的宝贵经验，激励着每一位老师在教学中不断探索和成长。
而后，阅读教育推广专家卜茂荣先生进行专家点评，以《五磨教学法：教会孩子自主阅读的妙法》为题，强调了“五磨教学法”在培养学生自主阅读能力方面的重要作用，让老师们对教学方法有了更深层次的理解。
2日下午，来自郴州市船洞小学的蒋子丹老师和船洞小学的孩子们为我们呈现了《跟着名家学语文》五年级《粽子里的乡愁》的精彩课堂，蒋老师用“五磨教学法”为学生们打开了一扇领略文学之美的窗户。
课例展示结束后，船洞小学谢六兵书记进行《名家伴成长，经典润童心》课程实验学校经验分享，展现了课程实验学校在语文教学方面的独特成果。
而后，郴州市首批“五磨教学法”种子教师李娟分享《整个课堂都属于“我们”》，从自身教学实践出发，讲述了“五磨教学法”如何让课堂充满活力，如何让学生成为课堂主人的故事。
段务兰老师分享《好的课堂是给孩子们开窗》，用生动的案例诠释了好课堂的标准和“五磨教学法”的实践意义。
经验分享结束后，省教科院小学语文教研员、特级教师刘亚雄老师进行专家评课，为整个培训活动画上了圆满的句号。
闭幕式在郴州市教育局领导的主持下顺利举行，标志着这次意义重大的培训活动圆满结束。
此次培训活动是郴州市语文教育的一次重大盛会，“五磨教学法”如同一颗希望的种子，深深扎根在每一位骨干教师的心中，必将在未来的语文教学中绽放出绚烂之花，结出丰硕之果，为郴州市语文教育质量的提升注入源源不断的动力。