书，是一扇通往古今中外的大门；
书，是一艘承载思想的巨轮；
书，是一把开启智慧宝库的钥匙。
为进一步激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高学生的文化素养和综合素质，促进学校文化建设，营造浓厚的读书氛围。9月下旬，我校开启了“书香润泽心灵 阅读丰富人生”阅读活动，号召全体同学积极投身到阅读中来，每月每生至少读一本课外阅读书，与经典同行，与好书为伴。
11月1日上午第三四节课，二小学各年级开展了10月份“班级读书交流会”，孩子们积极分享着阅读的收获与思考。
读书交流会
一场别开生面的读书交流会，宛如一场知识与思想交织的盛宴，让二小学的每一位学子都沉浸其中，受益匪浅。
一年级《和大人一起读》
《和大人一起读》是一套意义非凡的读物，它就像一座桥梁，连接着孩子与大人的心灵世界。每一个故事都像是一颗闪闪发光的宝石，蕴含着深刻的道理、美好的情感或无尽的想象。
一年级的孩子们通过稚嫩的声音讲述精彩的情节，和同学们共享欢乐、感动。
二年级《宝葫芦的秘密》
在绚丽多彩的故事世界里，有一个奇妙的故事，就像一颗璀璨的明珠，闪耀在我们记忆的长河中，那就是——《宝葫芦的秘密》。
二年级的孩子们沉浸在《宝葫芦的秘密》创设的奇妙世界，用自己的语言述说故事中神奇的遭遇、意想不到的转折，共同探寻着宝葫芦神奇之处。
三年级《活了一百万次的猫》
《活了一百万次的猫》是一部触动心灵的经典之作。这只神秘的猫，它活了一百万次，又死了一百万次。这只猫的故事就像一面镜子，让我们思考生命的意义。
三年级的同学们在形式多样的交流活动中，跟随这只猫的传奇经历，领悟到关于爱与生命真谛的深刻启示。
四年级《爱的教育》
《爱的教育》是一部具有深远影响力的经典著作，它宛如一座爱的宝库，闪耀着人性的光辉。它不仅是学生成长路上的指引之书，也是所有渴望爱与温暖的人心灵的慰藉。
四年级的同学们在自学、共学和展学的学习过程中，充分感受到真挚动人的同窗情，用耐心和智慧传递着知识与关怀的老师情，深沉而又伟大的父母之。
五年级《中国民间故事》
《中国民间故事》是民间百姓在漫长岁月里口口相传的珍宝，它宛如一座璀璨的文化宝库，闪耀着中华民族智慧的光芒。
五年级的同学们用真挚的情感体味着民间故事的无穷力量，用深情的语言诉说着经典的无尽魅力，用简洁的情景再现了故事的无限情趣。
六年级《童年》
《童年》是高尔基对自己童年生活的真实写照。它是一部震撼心灵的自传体小说，就像一幅色彩斑斓却又带着丝丝苦涩的画卷。
六年级的同学们通过文字，穿越时空，走进那个特殊的年代，感受阿廖沙童年的欢笑与泪水，让他们对生活、对人性有了更深的思考。
童年是那么的美好，虽然阿廖沙的童年不幸，但它却像一颗灿烂的星星，永远保持着初心，这正是我们要学习的。
这场读书交流会，不仅是一次知识的分享，更是一次心灵的沟通。它让我们明白，书的世界是如此广阔，每一本书都有它独特的价值。就像古人云：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”每一次重读，每一次交流，都能让我们从书中挖掘出更深层次的意义。
作品展示
一二年级的孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，用手中的画笔绘制出一幅幅精美的绘画作品。绘画内容丰富多样，成为阅读活动中一道亮丽的风景线。
三四年级的学子们围绕阅读书目，精心制作了手抄报。他们或绘制精美的图案，或摘录经典语句，将自己对作品的理解和对中华文化的热爱融入其中，每一份作品都充满了童趣和创意。
五六年级的同学们将阅读作品的精髓以思维导图的形式呈现出来，他们在脉络的梳理中感受着阅读之美，在品质的探寻中体悟经典的魅力。
本次阅读活动就像一颗种子，在每一个孩子的心中种下了热爱阅读的信念。在未来的日子里，二小学的学子们将继续在书的海洋中遨游，带着从书中汲取的智慧与力量，勇敢地面对生活的挑战，书写属于我们自己的精彩篇章。