专家引领助成长 深思笃行促提升——2024年汉中市“城乡教师学习共同体——名师引领行动”省级项目略阳县小学数学培训

    在秋风送爽的美好时节，来自汉中市略阳县的数学教师齐聚一堂，怀揣着对教育的无限热忱与对专业成长的渴望，观摩名师课堂，聆听汉中市优秀教室的讲座，开启小学数学教师培训学习之旅。

11月2日第一节场是由南郑城北小学张艳老师带来课堂示范，授课主题是《认识底和高》，从学生生活入手，由修笑笑家到火车站最短的一条路激发学生学习兴趣，引出垂线段，为后面的画高做铺垫。出示学习任务，让学生自主探究，师生互动来完成学习任务，让学生在成为课堂小主人的同时收获了知识，也为学员呈现了一节精彩的示范课，让学员们收获很多。

     第二场是由城固集灵小学任晓义老师为大家示范，授课主题是《课桌有多长》。任老师针对二年级学生年龄小，好奇心强，活泼好动的特点，首先用身体尺激发班级学习氛围，接着以给学生订桌布为情境，放手让学生探索，循循善诱引导学生明白统一度量单位的重要性。在课堂中，任老师不仅不断帮助学生开拓解题思路，在讲授新知的同时把习惯纪律融合进教学里面，让学员收获了很多的方法技巧。

11月2日下午首先由名师团队张艳老师给学员带来《核心素养导向下的图形与几何领域的教学策略》专题培训，在这场讲座中张老师结合新课标为大家详细解读图形与几何领域应该培养的核心素养，然后根据实际课例给出教学的策略和建议，让我们在教学这一领域时有据可依。

      下午第二场是名师团队任晓义老师带来的《数学课堂中融合学科知识提升学生素养》，任老师首先提出学科融合的重要性，然后从自己的实际情况为例，介绍了学科融合的路径与方法，让我们在探索学科融合的路上提供了宝贵的经验。

      11月3日第一场是由任晓义老师带来的《鸡兔同笼》，任老师采用由扶到放的方式，引导学生通过表格探究，多样化的教学方式有效突破重点。从鸡兔的具体形象到用数学语言表示鸡兔的数量，将复杂的问题简单化，让学生将鸡兔同笼类的题目烂熟于心。

      第二场由张艳老师带来《百分数的认识》，本课从学生生活情境入手，采用问题引学，活动互学为主，教师点拨引导评价，让学生在具体生活实例中感知，在具体应用中理解百分数的意义，培养学生的数据意识和应用意识。

略阳高台小学的袁荣老师和东关小学的孙丽老师分别也上了一堂精彩的研讨课。

袁荣老师的《三角形的面积》转化思想贯穿于整个课堂，遵循学生生长发展规律，以学生最容易接受的直角三角形面积进行研讨，从特殊到一般，引导学生研究出三角形面积的计算公式。

孙丽老师的《里程表一》，从学生的生活入手，帮助孩子认识里程表，细致入微的帮助孩子看懂信息，能找到合适的信息，并将数形结合的思想渗透于课堂设计中，给学生提供了示范。

两位专家老师和教研室林凤老师也对袁荣老师和孙丽老师的课结合自身经验进行指导，让两位研讨课老师受益颇多。