在知识的海洋中，语文是那艘引领我们探索文化深度与广度的航船。为了进一步落实语文学科素养，提高教师执教水平，我省开展了“深更教学踏歌行，下乡送教谱华章——面向辽宁省39个产粮大县送教活动”，我有幸参加了小学语文专场教研活动！
删除
本次活动安排的非常充实，有4节教研课，2个培训！第一节就是王老师带来的《慈母情深》，她通过引导学生走进场景与细节描写，把学生们带入到作者的视角，和梁晓声一起走进母亲工作的那个噪声震耳欲聋、拥挤、闷热的工厂，见到了满脸疲惫，双手皲裂，却在听到儿子要钱买闲书，问也不问直接给钱的母亲！体会到她对儿子的爱，又从作者的用词中感受到他对母亲的心疼、愧疚，见证了作者在一刻地成长历程！
删除
沈阳实验小学的王萍老师非常有亲和力，她在课堂中时时表扬学生，从不吝啬夸奖，让二年级的孩子们更勇敢、更自信地展示自己！
她通过文本与地图相结合的方式把学生带入到台湾省日月潭，从而开启了探索之旅！她在讲识字环节利用了对偏旁部首的追根溯源，帮助学生们理解字义，让学生更容易区分同音字！在教学过程中让学生利用积累的词语说一说身边的景色，把所学运用于实际！
删除
课后她开展了“追湖部首本源，趣味学习汉字”讲座，详细具体地介绍了利用偏旁部首理解字义的方法，让大家受益匪浅！
删除
四合当小学王老师的《少年中国说》，全程情绪饱满，感染力很强。通过讲解、展示文中出现的事物，让学生更加深入地了解了课文内容。通过多种方式的朗读，让学生体会梁启超先生对少年中国光明未来的展望，对中国少年的殷殷期望！激发了同学们的爱国之情，增强了孩子们对祖国未来命运担当的责任感。
删除
晋彪老师的《诗寄离别情》从学生的现实情况导入，激发同学们的创作欲望，通过积累的送别诗，课前准备的学习任务手册，自学送别诗，从中寻找创作送别诗的方法。最后回归到实际，让同学们在毕业来临之际，写首诗送给身边的老师、朋友！整节课设计环环相扣，层层深入，体现了老师深厚的文学素养和丰富的教学经验！
删除
最后晋彪老师带大家深入了解了课程改革的内容与其中的意义，明确了我们今后工作的方向！
删除
在师校领导的精彩总结中我们结束了此次教研活动。感谢上级组织的此次活动，给我们提供如此珍贵的学习机会，让我们能开拓自己的视野，提高自己的教育教学水平！希望以后有机会可以参加更多的这样的培训，让自己有更大的进步！
删除
删除
图文编辑：李艳
初审一校：高守梅
复审二校：王雅莉
终审三校：刘宏杰