痴心一片终不悔,只为桃李竞相开———语文教学常规检查总结

静待花开
创建于2018-06-29
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  紧张而又繁忙的一学期即将结束,回首这一学期的工作,忙中有乐,忙中有得。在学期尾声我们中心教研组进入各个语文教研组进行教学常规检查。 教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。本次业务检查,主要包括教师备课、作业及批改、听课及业务理论学习三大方面。
        走进办公室,每位老师桌子上高高的、厚厚的学生作业,可以看出他们对工作的负责,对学生的尽心。整洁、娟秀的字迹体现着老师们的认真。
        

  从检查的情况来看,老师们都能够按照学校的有关备课的要求认真、及时备好课,也达到了规定的课时量,准确把握了教材的重点、难点,认真书写教后记,而且撰写的比较及时、认真,体现了课后的反思与深刻。复习计划也比较齐全。

  从工整的书写笔迹及规范的备课格式看出了老师们认真的备课态度;从准确的教材分析、新颖的教学设计看到了老师们的专业水平在不断提高,从有效的个性化备课及理性的教学反思看到了老师们的教学智慧。通过检查,我们欣喜地看到老师们能从备课做起,扎扎实实地开展教学工作。尤其是年轻教师的成长,更加快了我校教师队伍的不断成熟。


下水作文是作文教案中重要的一部分

接地气的教学反思

老教师的备课依然堪称典范。

  老师们的教师成长手册记录认真详尽。业务笔记,政治笔记,工作反思听课记录都很齐全。绝大多数老师能认真听课,并及时做好听课记录,听课记录书写工整,字迹清楚,填写认真,规范,数量足,质量高。

         本次检查语文作业本都比较整洁,教师的批改都比较及时,批改符合规范,作业量都比较适中,单元测试卷都能做到全批全改,有的语文教师的作文采用学生自评、学生互评、教师总评的顺序和方式进行批改,效果较好。各年级的特色作业都能凸显学段特点,异彩纷呈。

一年级特色作业

二年级特色作业

三年级特色作业

课前预习比较扎实

四年级特色作业

         这样的批改,让人陶醉,陶醉着教师的美,让我想起了这样一段话:教师的评价具有激励作用,孩子们可从教师那里获得积极的情感体验,同时缩短师生间的距离,提高学生学习主动性。在从作文的评语中我看到了老师们的用心。

猜猜这项作业叫什么?_?

这是四年级同学创编的绘本

五年级特色作业

五年级学生的研究报告也是让我们眼前一亮

  经检查,老师们的各项教学常规都做的很好,很多年级的特色作业让我们中心教研组情不自禁的发出一声赞叹,我想:需要称赞的不只是这些优秀的作业,这些创意,还有杨小的老师们对待教学工作的态度。
        老师们辛苦了!中心教研组为杨小兢兢业业教书育人的老师们点赞!
        “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我们教育工作者追求的境界。在今后的教育教学工作中,我们杨小教师将继续立足实际,认真搞好教学,做好教学常规,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我们无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下! 

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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