课堂是学生快乐和智慧的发源地，也是老师教学生命力之所在，为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个相互交流，探讨，展示自我风采的舞台，我校举行了优质课比赛活动。
本次优质课是由王海燕老师带来的北师大版小学数学五年级上册《可能性》中的《谁先走》第一课时的内容。课的开始，王老师创设了摸球游戏导入新课，既活跃了课堂气氛，又为本节课做好铺垫。
课堂精彩瞬间
在探究新知中，王老师注重实际操作和小组讨论等方式的运用，让学生先猜测抛硬币是否公平，然后通过抛硬币给予学生充分的时间进行实践验证，培养了学生的动手能力和合作交流能力。
利用电子白板先进教育技术手段使课堂更高效。比如在为摸球游戏设计公平的游戏规则时充分利用电子白板的克隆功能，随意克隆红球白球数量，直观形象地展示了每一种方法，巧妙营造学生学习和师生互动的教学环境，引导学生主动学习、合作探究，调动了学生主动学习的积极性，使得课堂生动活泼、富有情趣。
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说课评课
观课结束后，王老师进行了精彩的说课，对本节课的设计理念、设计思路及反思进行了说明。一字一句皆收获，所学所悟皆成长。评课时大家畅所欲言，既肯定了教学中的亮点，又积极研讨教学过程中存在的问题，并提出相关改进建议，为打造高效课堂献计献策。大家在交流中思考、探寻、分享，在思维碰撞的火花中共促成长，共同提升。
这次优质课比赛活动不仅为授课教师搭建了一个锻炼自己、展示自己的平台，而且也加强了教师在教研方面的沟通和交流，促进了我校教研水平的发展。老师们将继续在教育教学道路上不断探索，努力让我们的课堂教学充满智慧，让课堂更加精彩。