真教实研促提升 杏坛共绘好秋色

——西夏四小开展语文阅读教研活动

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为进一步提升西夏四小语文教师的阅读教学能力，10月下旬西夏四小语文教研组特举办了一次以阅读教学为主题的教研活动。此次活动旨在通过集体研讨和分享，探索更有效的阅读教学方法，提升学生的学习兴趣和阅读素养。本次活动分为优秀骨干教师课例分享和引进远见教育知名讲师课例分享、专题讲座两个环节。

本次公开课由优秀语文骨干教师张莺惠、杜学娇、毛爱红、米红霞、王丽娟几位老师承担。

张莺惠老师执教《麻雀》一课，她课堂注重引导学生深入理解文本，通过问题引导、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和思维活力。

杜学娇老师执教的《我家的杏子熟了》在授课过程中，不仅注重阅读理解的训练，还引导学生学习课文中的写作方法，如如何把事情写清楚、如何描写人物等。这种读写结合的教学方式有助于提高学生的写作能力。

毛爱红老师执教的《桥》，课堂教学过程也呈现出多样化的特点。毛老师结合朗读、讨论、品味词句等多种方式，引导学生深入理解课文。例如，通过让学生划出描写洪水的句子并交流感受，以及通过抓住关键词语如“冲、推、揪”等体会老汉的办事果断和大公无私精神。这些方法能够帮助学生更好地把握文章的主旨和情感，提高他们的阅读能力和理解能力。

米红霞老师执教《圆明园的毁灭》一课，米老师用回顾圆明园昔日辉煌调动学生情感，整堂课气氛浓烈颇具感染力，以读促悟激发学生“勿忘国耻”的爱国情感，将课程思政落实到位。

王丽娟老师执教的《小岛》一课则更加注重阅读技巧的传授，通过教授学生如何快速提取信息、理解文章主旨等方法，提升学生的阅读效率和理解能力。

本次活动邀请了远见教育阅读教育讲师进行整本书阅读教学分享和专题讲座。老师在课堂上营造了轻松、愉快的氛围，使学生能够自由表达自己的想法和感受。这种氛围有助于激发学生的学习兴趣和创造力。除了基本的太空科学知识外，在授课过程中老师还涵盖人类对太空的探索历程、航天器的设计原理、太空探索的伦理和社会影响等内容，以拓宽学生的视野。课后老师又围绕“新课标下的阅读教学策略”这一主题，深入浅出地讲解了如何在阅读教学中落实新课标要求，提升学生的阅读能力和素养。

副校长李贺玲对几位授课教师给予了肯定，并表示阅读教学是语文教学的重要组成部分，也是提升学生语文素养的重要途径。

水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次阅读教研活动的成功开展，为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，促进了老师之间的教学交流与资源共享，激发教师教学研究热情，促进教师专业发展。评课与研讨环节更是激发了大家的思维碰撞和灵感火花，为今后的阅读教学提供了新的思路和方法。相信，在全体教师的共同努力下，西夏四小教育集团的阅读教学一定会取得更加优异的成绩。