2024年11月3日，嘉兴教育学院道德与法治教研员康益明老师为我们带来《走向教育的本质使然：道德与法治学科核心素养的培育之策》和《新时代思政教师的职业道德与人文素养》两场讲座。
上午，康益明老师为我们带来一场精彩的专题讲座,并结合案例分析为我们深度解读《走向教育的本质使然:道德与法治学科核心素养的培养之策》。
康老师讲座中，主要从核心素养的构成与内涵、依据核心素养制订教学目标、如何选择教学方式三方面解析核心素养的培育之策。学科核心素养至关重要，课程设计应以核心素养为框架，确立整体目标，把握教学方向，使课程倡导直面教学现场，剖析现实问题，选择适宜的教学方法，让理论与实践相结合，加深学生对道德与法治的理解和感悟。
讲座特别提出了“课堂灵魂六问”，一系列提问旨在引导教师深入思考，反思教学实践，不断优化教学策略，确保教学过程中的每一个环节都能够服务于核心素养的培育，这些观点宛如璀璨的灯塔，指引着我们前进的方向。
下午，康益明老师带来的竞彩讲座是《新时代思政教师的职业道德与人文素养》。
第一部分 当代师德的定义与构成
第二部分 教师人文素养的特质
第三部分 教师人文素养的修炼
培根铸魂担使命，立德树人守初心。
康老师的讲座从当代师德的定义与构成、教师人文素养的特质、教师人文素养的修炼途径三个方面展开，深入浅出地解读了新时代思政教师的职业道德与人文素养。并结合如今的教育现状，用具体的案例深刻阐述了思政教师的育人使命、提出了教师人文素养的修炼途径，深入探讨了思政教师应如何涵养自身，不仅是为了提升教学质量，更是为了引领学生在复杂多变的世界中找到自己的定位，实现个人价值与社会贡献的和谐统一。
在这教育的伟大征程中，我们要以康益明老师的课程为指引，让道德与法治学科绽放光芒，为学生的成长助力，为教育事业的辉煌添砖加瓦。