古人云：“育人者先育己，立己者方能立人。”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导教师践行《幼儿园教师专业化标准》，我园每月定期开展集体教研，以研促教。全面提升教师的整体素质，促进教师队伍的规范化，专业化，特色化建设!
首先让我们一起去看看👀老师们丰富多彩的教学活动吧！
活动一
大一班 数学游戏《猜猜我是数字几》
执教老师：李锐莲
《猜猜我是数字几》是一款适合幼儿园大班的数学活动。这款活动可以帮助幼儿更好地理解数字概念，同时提高他们的观察能力和语言表达能力。
活动二
大一班 社会领域《今天我值日》
执教老师：周月明
1. 让幼儿了解值日的意义，认识到值日可以培养责任感。
2. 通过实践活动，培养幼儿的团队合作精神和动手能力。
3. 培养幼儿热爱劳动，珍惜集体荣誉的情感。
上课老师教学方式灵活多样：自己动手操作、自主学习、多种游戏等等，使幼儿始终在一种愉快、舒展的状态中学习。
评课活动
听课结束后,老师们针对听课情况,从活动准备、活动过程、师幼互动、幼儿活动常规等方面对授课教师进行指导与评价，教师们敞开心扉、各抒己见,探索多种途径的教学方法,共同斟酌更好的教学方式,在观念的碰撞与交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、共同提升,促成新的共识,促进了教师的专业成长。
一个爱学习，善反思的团队，才能走得更远，我们将利用好教研这个契机，为提升每位教师的专业素养和实践能力，有力推进教研的科学化和规范化而不断努力，本着“一切为了孩子”的理念在教研路上继续前行。
编辑:黄玲庄
图片:黄玲庄
初审:潘乔慧
终审:潘江武