家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家校工作是提高全民素质的一项重要战略措施，是推进我校教育整体水平的基础性工作。反思的爱，让养育更从容。为了做好家校共育，帮助家长了解科学的教育理念，树立正确的现代家教观念，提高家庭教育水平，本期家庭教育微课堂主题《做反思型父母》。
曾子说："吾日三省身﹣﹣为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"意思是说，"我每天多次自我反省﹣﹣为别人做事有没有尽心竭力？与朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有温习？"在现代家庭教育中，父母也应一日三省：尊重孩子了吗？言语恰当吗？行为能为孩子树立榜样吗？家庭教育贵在反思，父母要反思自己，在与孩子的互动过程中是否考虑了孩子的感受、自己的言语是否合适、自己的行为是否给孩子起到了榜样示范作用，通过不断反思让自己和孩子共同成长。
本期家庭教育微课堂由我校家庭教育讲师赵老师从四个方面为我们详细解读：《做反思型父母》我们一起来听听吧🌻
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第一，反思教育观念。
教育观念影响着教育行为和教育目标。一个人的教育观念一般受两方面影响：一是来自原生家庭中父母对自己的影响，二是通过学习获得。前者对人的影响根深蒂固，一般来说，有些人在成家后会无意识地完全照搬父母的教育观念和方式，有些人的教育观念和方式则会与自己的父母完全不同。
NO.2
第二，反思教育目标。
家庭教育的目标就是要把孩子培养成什么样的人。比如，当孩子上了几个课外班，显得有些疲惫的时候，父母就需要反思：上课外班是孩子的需要，还是只是自己认为孩子需要；再如，当要求孩子做一件事，孩子却很不情愿时，父母就需要反思这个要求是否合适，让孩子这样做的目的是什么,等等。
NO.3
第三，反思教育内容。
家庭教育的首要内容是教孩子做人，养成良好的习惯，培养健全的人格，其次才是帮助、指导孩子的课业学习，并在课余时间拓展孩子的知识范围。父母要反思孩子业余生活的安排是否合适，内容是否充实，自己在日常生活中是否重视对孩子品德、习惯和健康心理的培养等。
NO.4
第四，反思教育方式。
父母要把孩子当作一个独立的个体看待，因此教育方式应该民主，遇事先与孩子商量，并在这个基础上，用自身的行为和修养保持对孩子的权威。家长应经常反思自己的教育方式，比如：对孩子说话的口气是命令式的，还是协商式的？为孩子做出的选择是听取了孩子的意见，还是代替孩子做了决定？与孩子发生冲突是因为自己不冷静，还是孩子犯了原则性错误？当孩子委屈时，是自己没有理解孩子的情绪情感，还是孩子太过娇气？如此等等。
💌反思是需要方法的，常用的方法如下：
当然，反思也不要过头，避免出现"自己做错了，对不起孩子"的想法，然后产生内疚的情绪，这样容易出现溺爱孩子的行为。"人非圣贤，孰能无过"，父母也是人，有错误是难免的。一旦发现自己做错了，及时纠正即可。
家庭教育是学校教育的基础，学校教育是家庭教育的延伸。我们的孩子就是祖国的未来，我们要共同努力，让他们学会做人，学会学习，学会生活，学会创造，为孩子的一生奠定良好的基础。我们也衷心地希望各位家长能与我们一起，共同教育好我们的孩子，让他们在学校里健康快乐地成长，成为一名优秀的小学生！