家庭教育也是家长自我完善的过程。家庭的幸福，不仅仅在于＂如何教育孩子”，也在于“家长如何提升自身素质”进而实现“亲子共成长”。有了重新塑造自己的痛苦，才会有正确的认识以及帮助孩子的幸福与甜蜜。
内蒙古自治区教育厅关工委首届家庭教育宣传月活动公益讲座，本次讲座的主题是：讲求方法和艺术，科学实施家庭教育。翟教授从以下几个方面进行分享：
翟教授：“相信各位看到这样的结果时一定会像我一样思考一﹣为什么会这样？参与调查的家长明明知道身体、性格和社会能力对于孩子来说很重要，为什么却不投入更多的精力和财务来培养呢？”
好的成绩来自于哪里？
获得一个理想的学习成绩并不难，难的是获得一个保证良好的学习成绩的个性素质。而个性素质哪里来，这就是家庭教育的贡献。简单的一个公式：好的学习成绩来自于好的学习品质，好的学习品质来自于好的生活品质。
什么是教育？
＂教，上所施，下所效也。育，养子使作善也。
《说文解字》
什么时候“该教”
子弟天性未漓，教易入也，则体孔子之言以劳之，勿溺爱以长其自肆之心。
译文：
当子弟的天性还没有受到社会风气影响而变坏时，教育培养容易发生作用，那么就按照孔子“爱之能勿劳乎”的方式去教导他，不要溺爱而助长了他自我放纵的心。
什么时候“该育”
子弟习气已坏，教难行也，则守孟子之言以养之，勿轻弃以绝其自新之路。
译文：
当子弟受到了社会不良习气的影响已经变坏时，教育难以发生作用，那么就要依照孟子“中也养不中，才也养不才”的方式来养（熏陶）他，不要轻易放弃，使他失去了改过自新的机会。
父母怎样“育己”
相信，只要我们不懈努力，就能实践“不要让孩子输在起跑线上”的真正内涵。家庭才能对孩子的教育从孩子生命的全程出发，为孩子一生发展奠基，让孩子在成为一名合格公民时能“优秀做人、成功
做事、幸福生活”
孟子日：
爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。
通过观看翟教授的讲座，我深深地感受到对孩子的教育是一门大学问。而我们作为孩子的第一任老师，行为举止更是深深地影响着孩子，我们不断学习和提高自己，更要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子。家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。所以我认为在孩子成长的道路上环境是最为重要的因素一一亲子环境。
在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间，尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放手。我们陪孩子但不操纵孩子，教给孩子良好的自我管理习惯和培养良好的发展意识，这样才能让他们受益一生。
苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”
总之，家庭是学生接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。加强与家长的联系，做好家长工作，不仅是学校教育的一个重要方面，更是培养健康健全学生的必然途径。只有家庭和学校形成合力，教育效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥，使家庭教育与学校教育融为一体，相互配合，真正达到促进我们的学生健康成长的目的！