春生夏长，秋收冬藏，
岁月变换无声无息。
秋天还未完全消尽，
立冬就踩着厚厚的落叶，
迫不及待地登场。
当秋风渐息，黄叶飘零，我们迎来了二十四节气中的第十九个节气——立冬。立冬，标志着冬季的开始，是万物收藏、规避寒冷的日子。它不仅是一个节气的转换，更承载着人们对季节更迭的深深感慨与期待。
隍城田南幼儿园开展立冬活动，旨在让孩子们亲身体验立冬的习俗和节气特点，感受中华民族传统文化的魅力。通过丰富多彩的动，激发孩子们的好奇心和探索欲，培养他们的观察力、动手能力和创造力。同时，在活动中增进孩子们之间的交流与合作，提高他们的社交能力，让孩子们在欢乐的氛围中迎接冬天的到来。
活动一
冬之探秘——冬天主题教学
教师利用多媒体展示冬季的特征，如雪花飘落、树木凋零、动物冬眠等图片和视频，引导幼儿观察并讨论冬天的变化。然后，教师讲述立冬节气的由来和习俗，让幼儿了解立冬是冬季的开始。
活动二
暖冬之味——包饺子活动
教师先向幼儿介绍立冬吃饺子的习俗和寓意，然后展示包饺子所需的食材和工具。教师示范包饺子的步骤，如包馅、捏边等，让幼儿仔细观察。接着，幼儿分组进行包饺子活动，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。包好饺子后，教师将饺子送到厨房煮熟，然后让幼儿品尝自己亲手包的饺子，感受节日的温暖。
活动三
创意冬趣——冬日抢凳子大作战
根据人数分组，现场把椅子摆成圆圈，开始播放音乐，音乐停，幼儿开始抢椅子，未抢到的幼儿离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的幼儿为胜。
活动四
活力冬运——冬季室外游戏
教师带领幼儿到室外活动场地，介绍各种室外游戏器材的使用方法和注意事项。然后，幼儿自由选择游戏器材进行游戏，如独木桥、过山洞、打篮球等。教师还组织了一些集体游戏，增强幼儿的团队合作意识。
活动五
趣玩冬室——冬季室内游戏
教师组织室内游戏活动，如搭建城堡、拼图比赛、玩具分类等，培养幼儿的动手能力和创造力。在游戏过程中，教师要注意引导幼儿遵守游戏规则，培养他们的良好习惯。游戏结束后，教师带领幼儿整理游戏材料，培养他们的自理能力。
生活即教育，生活即课程。
本次活动的开展，孩子们不仅了解了立冬节气的知识与意义，还在愉快的实践中体验了立冬节气的含义，感悟优秀的传统文化，也在活动中提高了自身的动手能力和创造力。
时光匆匆，
唯有节气教我们慢慢来，
一程有一程的收获，
一季有一季的风景，
一步有一步的欢喜，
秋天再见，冬天你好！
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