“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会实践是行走的课堂，当书本知识与现实相结合，就会变得鲜活而有温度。在金秋送爽、丹桂飘香的季节里，五年1班书山墨海亲子阅读共同体踏上了一场意义非凡的阅读之旅。
［主题］亲近自然 探索未知
聚光同行 邂逅美好
时间：24年11月3日上午
地点：慈济东宫
参加人员：书山墨海全体成员
特邀嘉宾：博钦同学
领读家长：宜君妈妈
剪辑家长：涛宇妈妈 星宸妈妈
纪律家长：嘉怡妈妈
安全家长：英群妈妈
协助家长：辛语妈妈 博钦爸爸
策划家长：益灵妈妈
阅读流程：
1.阅读分享：《列那狐故事》，提前准备模板和素材，从故事情节，人物性格，故事发展和收获来分享；
2. 学习帮扶：
a.思维拓展
b.学习加油站
c.科学抽背，现象说理
d.英语情景模仿，听写考验。
3. 运动篇： 跳绳大挑战
4. 阅读检测，文学素养积累
5.手工制作：我的树叶画
6.准备物品：语文书，英语书，科学清单，文具，彩笔
阅读，心灵的旅行
在这个快节奏的时代，人们似乎越来越难以静下心来，享受一段美好的时光。然而，有一种活动却能让我们在忙碌中找到一片宁静之地，那就是阅读。阅读不仅仅是一种获取知识的方式，更是一场心灵的旅行，一次灵魂的洗礼。
阅读，是与智者的对话。
打开一本书，如同打开了一个新世界的大门。每一页文字都是前人智慧的结晶，每一行句子都蕴含着深刻的思想。在阅读的过程中，我们仿佛在与一位位智者进行对话，聆听他们的教诲，感受他们的思想。这种跨越时空的交流，不仅能够丰富我们的知识，更能启迪我们的智慧。
阅读，是心灵的慰藉
生活中的压力和烦恼常常让人感到疲惫不堪。而在书的世界里，我们能找到一片宁静的港湾。一本好书，就像一剂良药，能够治愈内心的创伤，带来心灵的慰藉。在书页间漫步，我们的心灵得到了净化，重新找回了平静和安宁。
阅读，是梦想的启航
阅读不仅是对现实的反映，更是对未来的憧憬。在书中，我们可以看到不同的生活方式，听到不同的声音，感受到不同的情感。这些丰富多彩的内容，激发了我们对生活的热爱和对未来的向往。每一次阅读，都像是一次梦想的启航，引领我们向着更高更远的目标前进。
将英语与情境融入生活中，丝丝如扣的画面感，拉近了彼此的距离。
阅读的灵感源于日积月累的坚持。每个孩子都是独一无二的个体，每份书写表达不同的火花。
眼中有光，心中有梦。不负年少，让梦飞翔，书写赞歌。一群可爱的孩子们因书结缘，因光同行，越来越好！
在书的海洋里，我们可以尽情地想象，自由地思考，不受任何限制。这种心灵的自由，是其他任何事物都无法给予的。
阅读，是情感的共鸣。
文学作品中的人物和故事，往往能够触动我们内心最柔软的部分。我们在书中看到了自己的影子，感受到了相似的情感。这种情感的共鸣，让我们不再感到孤独，而是找到了一种归属感。阅读，让我们在情感上得到了满足，也让我们更加懂得如何去爱和被爱。
宜君同学的领读把大家带入了书的海洋，朗读的音符时而温柔，时而激昂，时而抒情，时而悲壮，此景此情，唯有书中领略韵味！
《观沧海》曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
诵读《少年中国说》（节选）
少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。……美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
《少年中国说》是近代思想家、文学家梁启超于1900年发表的一篇著名文章。这篇文章通过赞美少年的活力与希望，表达了作者对中国未来的乐观态度和对青年一代的深切期望。梁启超认为，国家的未来取决于年轻一代的成长和发展，因此他呼吁年轻人要勇于担当、积极进取，为国家的繁荣富强而努力！
几根树枝，几片树叶，几朵小花，几颗果实，在孩子们手中立刻变成了一幅栩栩如生的风景画，令人赏心悦目。原来阅读可以这么美，再近一点，即可嗅到书本的芳香，令人陶醉其中。
休闲时光，源于不经意的瞬间，一根跳绳，串成欢乐的音符，让每个角落洒下阳光；一面猜字游戏，让孩子们乐此不疲，原来阅读可以捕捉孩子的乐趣，也可以见证最美的亲子时光！
阅读，是智慧的积累 。
“读万卷书，行万里路。”阅读不仅是获取知识的过程，更是积累智慧的过程。通过阅读，我们学会了思考，学会了判断，学会了如何面对生活中的种种挑战。这种智慧的积累，使我们在人生的道路上更加从容不迫。
阅读，是一场心灵的旅行，是一次灵魂的洗礼。在这个充满喧嚣的世界里，让我们拿起书本，静下心来，享受一段属于自己的宁静时光。愿阅读成为我们生活中的一道亮丽风景，陪伴我们走过春夏秋冬！