续”英文篇章，“研”写作妙法
“基于高考读后续写的高中英语教材开发使用路径” 教学研讨活动
学乃教之基，研乃教之根。为深化教师对高考新题型“读后续写”的理解，探索读后续写的高效教学之法，为充分发挥中小学幼儿园名师工作室的引领、示范和辐射作用，呈贡区刘莉高中英语名师工作室全体成员和呈贡区高中英语教师于2024年10月30日下午14：30至17:30在云南民族大学附属高级中学呈贡校区开展了主题为“基于高考读后续写的高中英语教材开发使用路径”的专题研讨活动。
活动的第一个环节老师们现场聆听了昆明市名师刘莉老师《基于高考读后续写的高中英语教材开发使用路径》的讲座。刘老师旁征博引，结合个人的丰富实践经验和深入研究成果指出了读后续写教学中的存在问题：教材脱节；大量教辅；负担加重和缺系统性。又从五个方面指明了读后续写的方向：读后续写概念、读后续写题型概述与要求、读后续写基本策略、新课标阅读课特点、教材开发使用路径。让在场英语老师对读后续写有了更深入的理解和思考。
教而不研则浅，研而不教则空。活动的第二个环节由呈贡区基础教育科学研究院高中英语教研员冷启慧老师对此次研讨进行总结。冷老师指出本次研讨会的开展为老师们提供了一个学习、交流、提高的平台，实现了“示范引领、资源共享、携手共进”的活动目的。作为高考新题型，读后续写为学生的学和教师的教都带来了极大的挑战，也提出了更高的要求，需要老师们要带着问题来教研，充分利用大教研平台，教学相长，进一步突破高考新题型，提升呈贡区高中英语教学教研水平。
勤耕杏坛结硕果，革新教育创辉煌。此次呈贡区的教研活动，有名师讲座做引领，理论和实践相结合，助力教师的专业成长。相信在教师的共同努力下，必将提升学生的“读后续写”能力！