幼儿的天性就是活泼好动,他们在运动中放飞天性,在游戏中一点点地探索这个广阔的世界。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园应为幼儿创造适合游戏的环境与条件,而新《纲要》中也提出幼儿每日的户外运动时间不得少于两个小时。因此积极开展户外活动是幼儿园的幼儿教育中不可或缺的一部分,让幼儿进行适当的户外运动不但能够增强幼儿的体质,还能增加幼儿的知识与经验。
体育游戏在幼儿园教育中占据着重要的位置。通过体育游戏,孩子们不仅能够锻炼体能,掌握运动技能,还能培养团队合作精神和健康生活习惯。我们开展了丰富多彩的体育游戏活动,孩子们在快乐中学习,在运动中成长。
快乐卷白菜
1.锻炼幼儿灵敏性和培养幼儿团队合作意识。
2.培养幼儿良好的活动习惯。
3.引导幼儿体验与同伴一起游戏的快乐。
不掉队的毛毛虫
1.培养幼儿团队合作精神,积极参与集体活动。
2.锻炼幼儿身体协调性、灵活性及关注力。
3.体验游戏带来的乐趣。
花样篮球
小小运动🏀蕴含健康魅力⛹🏻
小小身体🚶🏻迸发无限能量🏃🏻
小小篮球🏀玩法变化无穷✌🏻
可以有效锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。
数字游戏
1.通过游戏实操,锻炼按数取物能力。
2.培养幼儿对数字和数量的敏感度。
3.提升幼儿的观察能力和手眼协调能力。
结语
体育游戏在幼儿体育教学中扮演着重要的角色。体育教学游戏化,就是用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性,激发和培养了幼儿的体育兴趣,提高了幼儿参与体育活动的积极性和主动性。其不仅可以促进幼儿身心健康的发展,还可以提升他们的运动技能、团队合作精神以及认知、情感、社交能力。
在幼儿体育教学中,应该充分利用体育游戏,设计丰富多样的游戏活动,让幼儿在愉快的氛围中获得全面的成长与发展。
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编辑:张延燕
初审:王红云
复审:史元涛
终审:刘圣印