“名师之路”小学英语第27届教学观摩研讨活动，11月2日到3日在西安召开，学校积极响应号召，鼓励老师们认真参加培训，从中汲取精华，能将先进理念应用到自己的教学实践中去，进一步促进学生英语学科核心素养的发展。
本次培训活动，共计两天时间，仓促又充实。在这两天的时间里，来自全国各地的几位英语名师，展示了一堂又一堂精彩纷呈的英语课和一场场发人深思的讲座。
课堂中，老师们注重培养学生的英语口语表达能力，将饱满的热情和亲和力融入课堂，让学生们感受到学习英语的乐趣。他们善于运用多种教学手段，引发学生的学习兴趣和语言的表达，让学生主动地参与到课堂中。这种积极的课堂氛围激发了学生们的学习热情，也提高了他们的学习效果。
黄慧老师执教的六年级示范课《Helping our parents》，生动形象的时态讲解和故事的引用，给学生和听课老师留下了深刻的印象。对内容知识的拓展，让学生懂得助人为乐是中国的传统美德，熏陶了孩子们的美德、滋养了孩子们的助人情怀。
桂婷婷老师执教的六年级《Work hard，work smart》一课中，特色的课前导入，词缀扩词记忆法，气泡图的呈现，给我们留下了深刻的印象。老师还注重采用多样化的教学方法，如情境教学、游戏教学、小组合作学习等，让学生在活动中学习英语，提高学生的学习积极性。
王超老师执教的三年级《The letters and sounds》一课。将英语和音乐结合的方式进行教学，极大地提升学生的学习兴趣。在欢快的节奏中，学生更容易记住字母和单词，比如用英文歌教新字母，单词的发音和含义，通过学唱形式让课堂氛围活跃起来，减轻学生对新课的畏难情绪，提高学习积极性和效率。
周春燕老师执教的是五年级内容《At weekends Story time》一课。老师在教学过程中善于启发学生的思维，引导学生主动思考和探索。通过提问、讨论等方式，培养学生的思维能力和创新能力，让学生学会学习。还注重培养学生的听、说、读、写等英语基本技能。通过大量的练习和读说，提高学生的语言运用能力，为学生的英语学习打下坚实的基础。课程内容紧密围绕小学英语课程标准，注重培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等。
戈向红老师进行了《新教材的基本课型分析和研究》的讲座。主要从以下几个方面做了阐述: 听说课，提升听力与口语，基于材料训练信息提取和口语输出。阅读课，培养阅读理解能力，用多种技巧理解文章，积累词汇并锻炼思维。写作课，从句子到篇章训练书面表达，掌握体裁结构和写作方法。语法课，在语境中理解和运用语法规则。词汇课，借助多种方式理解词汇意义和用法。此外还有语音课，掌握发音规则；视听课，从视听材料获取信息和理解文化；综合技能课，整合多种技能通过任务式学习锻炼能力；文化意识课，介绍文化差异提高跨文化交际能力。这些课型相互配合，全面提升学生英语素养。
沈国锋老师执教的是四年级《Caterpillar′s home》一课。老师在课堂上使用幽默的语言发布指令，趣味讲解词汇。对于一些难记的单词，老师编有趣的顺口溜帮助学生记忆。对学生的表现进行评价时，使用幽默的语言增强学生的自信心和学习兴趣。夸张的动作辅助教学等方面给我们留下了深刻的印象！
在教育的漫漫征途中，“名师之路”培训宛如一座闪耀的灯塔，为我们这些在教学海洋中航行的教育者指引方向。它不仅仅是一次知识的补给，更是一场思维的盛宴，引领我们探索教育的真谛，挖掘教学的无限可能。
通过参加此次“名师之路”培训活动，我们不仅收获了知识，还领悟了新的教学理念，见证了优秀教师们独特的教学风采。每一个方法、每一次分享都似宝贵的种子，将在我们今后的教学土壤中生根发芽。我们带着满满的能量与希望离开，应把所学运用到教学实践中，为学生们开启更精彩的知识之旅。
带队领导：魏小军
参培教师：赵海静 赵思逸 闫军
