与孩子们共勉：
生活中难免遇到各种困难和不快，面对同一件事，乐观的人懂得“删除”不愉快的部分，而悲观的人往往在一件事里越陷越深。做个乐观向上的人吧，当你用积极的态度对待生活，生活会回馈你更多美好。发现美好，分享美好，美好就与你常在！
【目录】
1、校园班级记事………❤️
2、常规篇…………………💚
3、语数英学习篇………🧡
4、温馨提示………………💜
校园、班级记事
第十届校园体育节我们班孩子服从安排，积极参与，班级获得“道德风尚奖”荣誉👏👏
祝贺刘谨瑞在第三届“雷小锋”运动会乒乓球比赛中取得优秀成绩👏👏
祝贺廖垭堤在2024年长沙市中小学生绘画比赛中取得优秀成绩👏👏
周二上午我们进行了视力检测，请孩子们注意用眼卫生，养成良好的用眼习惯，保护好眼睛。
周四大课间我们进行了消防疏散演练
周二后勤给孩子们准备了好喝的酸奶🤤
周三阳光灿烂，初中部有科技节作品展览
顺路观摩的孩子们兴奋不已，果然科技的魅力是无穷滴～
周五的积分兑换是最开心的时候～
常规篇
一、我们的升旗仪式
每周一不忘的初心教育
二、我们的两操
这周学校是分年级进行消防疏散演练，我们都是做室内操
每天第六节课后做眼保健操
三、我们的早读
认真是一种态度，坚持是一种习惯，美好的一天从认真早读开始
四、我们的午餐
“光盘打卡”是我们一直践行的好习惯，这段时间光盘的孩子很多，不错不错。因篇幅有限，每天光盘就只放一部分照片，家长们谅解一下🌈
周一光盘
周二光盘
周三光盘
周四光盘
周五光盘
五、我们的班会
周五的班会课主题是“关注心理 珍爱生命”，希望孩子们学会更好地调节自己，使拥有积极健康地心理状态和情绪，在快乐中成长。
六、记录闪闪发光的孩子
校园里，总有19班的孩子在践行弯腰行动，保护校园环境卫生，在闪闪发光…
学习篇
语文小结
一、语文学习内容
本周我们学习了《女娲补天》《语文园地四》习作《我和___过一天》《麻雀》第一课时。
《女娲补天》是一篇略读课文，讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，让人类重新过上幸福生活，先捡五色石头燃火熔炼，用石浆补好天上的大窟窿，斩断大乌龟的四条腿撑起天空，接着杀死黑龙，使野兽不再残害人类，最后把芦苇烧成灰堵住地缝的故事。塑造了勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的女娲形象。女娲是远古时期中华女性先祖形象在创世神话中的生动写照。
《语文园地四》“交流平台”围绕“神话的特点”展开交流。通过回顾本单元四篇课文的学习，梳理了神话的特点:充满神奇的想象、人物个性鲜明、表达了古人对世界的认识。
“识字加油站”安排认识与“花”有关的字词，编排了两组词语，第一组词语是与“花”相关的词语，第二组是花的名称。通过归类，利用形声字的特点，引导学生自主识记生字，提高独立识字能力。
“词句段运用”安排了两项内容。第一题引导学生积累表现高超本领的词语，所呈现的词语都可以与神话或其他作品中的人物联系起来，使学生进一步感受神话人物个性鲜明的特点，同时发展学生的联想能力。第二题引导学生再读本单元课文中想象神奇的句子， 并交流从其他神话故事中读到的感到神奇的地方，进一步感受神话想象神奇的特点。
“日积月累”安排的是唐代诗人李商隐的《嫦娥》。诗的前两句通过对室内外景物的描写，渲染出凄清孤独的环境氛围:精致华贵的屏风上投下深深的暗影，天上银河渐渐淡去，晨星低垂。其中，“晓星沉”表明了时间是在将要破晓之际，而“长河渐落”的“渐”，则暗示了时间的推移和流逝，点出了嫦娥是独对孤灯、彻夜未眠，寂寞清冷的意绪扑面而来。后两句揣度嫦娥应该后悔当初偷吃了能够飞升的灵药，导致现在只能夜夜幽居，独对碧海青天。“夜夜心”，道尽了嫦娥孤独寂寞的境况。
习作《我和__过一天》选取自己喜欢的神话人物或童话人物，依据所选人物的性格特点展开想象，一天的经历要写清楚（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。
二、课堂常规反馈已每天发到班级群，请家长们及时查看。
我们第下周会有阶段自查，请孩子们要及时复习所学知识。
数学小结
本周知识回顾梳理：
一、三位数×两位数
1、多位数乘两位数的笔算方法:
☆三位数与两位数相乘，列竖式时，两位数的个位与三位数的个位对齐。
①用两位数个位上的数与三位数相乘，积的末位与个位对齐。
②然后用两位数十位上的数与三位数相乘，积的末位与十位对齐。
③把两次相乘的积加起来。
如145×12=1740
另外：在计算47×652时，如果列竖式不熟练，可以在竖式中列成652×47。
2、因数末尾有0的乘法:
可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0。就在乘得的积的末尾添几个0。例:160×30=4800，16500×3=49500
3、因数中间有0的乘法:
当三位数中间有0时,用第二个因数每一位上的数依次乘三位数每一位上的数，0也要乘。（做多了就会发现因数中间有零的乘法是最简单最顺手的乘法题）
4、积的变化规律
(1)两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几(O 除外)，积也乘或除以几。
例:15x4=60 15x40=600 30×40=1200
灵活运用，可以巧算。
另外的拓展：还没学的
积不变的规律:一个因数乘(或除以)一个数(0除外)，另一个因数除以(或乘)这个数，积不变。
积不变的时候，一个因数扩大，另外一个因数就要缩小。
二、数量关系
1、单价、数量、总价
每件商品的价钱叫做单价。买了多少叫做数量。用的钱数叫做总价。
数量关系公式:单价x数量=总价
总价÷单价=数量 总价÷数量=单价
2、路程、时间、速度
一共行了多长的路叫做路程。
每小时(或每分钟等)行的路程叫做速度，单位时间内行驶的路程叫速度。
行了几小时(或分钟 等)叫做时间。
数量关系式: 速度x时间=路程
路程÷时间=速度 路程÷速度=时间
学期已过半，请家长们有空时，对照孩子们的学习情况查漏补缺哦。
英语小结
这周英语学完了U6，需掌握：
一、重点语音Tt, 例词：two , tea, time.
二、重点词汇
1.turn 转弯 2.right 右边；右边的
3.we 我们 4.left 左边；左边的
5.up 向上 6. down 向下
7. policemen policeman 的复数
三、重点短语
1. turn right 向右转 2. turn left 向左转
3.run fast 跑得快 4. let’'s=let us 让我们
5.traffic policemen 交警
三、重点句型
1.询问或猜测某人的职业：
（1）—What are we？ 我们是做什么的？
—You are traffic policemen.
你们是交警。
（2）问句：Are you soldiers？
你们是士兵吗？
肯定回答：Yes,we are.是的，我们是。
否定回答：No,we aren't.不，我们不是。
2. 表达指示或命令：
（1）Turn right！向右转！（2）Turn left！ 向左转！
3.如何介绍左或右：（1）This is right. 这是右边。（2）This is left. 这是左边。
U6课文抽背表扬：49，13，4，9，6，23，25，
需要加强背诵：42，2，34，36，38，31，28
下发了26个字母书写正确格式的资料，请粘贴在英语书上，利用周末时间默记26个字母
预告：下周三英语知识自查，请复习好U1-U6
温馨提示
1、请家长提醒孩子们注意饮食安全、个人卫生，如有不舒服及时告诉老师，请假就医。如有发烧一定得退烧48小时后去社区卫生院开复课证明才能复课。
2、本学期的卫生安排按照卫生值日表完成，做卫生的孩子如果没有上课后服务，家长们可以4：00到学校南门门口来接。
3、请家长督促孩子们剪指甲和理发，周一上午升旗仪式时，会进班对每个孩子进行仪容仪表的检查。
4、孩子们记得一定要从南门进入学校，上学每天都要穿整套校服、佩戴红领巾、佩戴蓝色带子校牌。（校服、红领巾少先队干部每天进班检查。）
5、学校禁止带零食、零花钱和玩具入校，只有上三点半的孩子可以适当带牛奶、面包、水果，且只能在规定的时间和地方吃。在校园里吃游食扣分到班级噢。
6、接送孩子上下学途中，遵守交通规则，尤其不要在路中间停车下车，骑电动车不逆向行驶，做好一盔一带，安全常在。
7、注意交通安全，过马路看信号灯走斑马线，远离大车，不在停车区域逗留玩耍。
8、孩子们要注意防溺水安全。