艺彩飞扬，体韵同行

—进修艺体部到第十五小学调研活动纪实

 

      金秋十月，文化飘香。在这个充满艺术气息的季节里，佳木斯市郊区进修学校艺体部的领导和专家们莅临第十五小学，深入课堂，聆听并观摩了体育、美术常规课。此次听课活动，旨在深化艺术与体育教学的融合，发现亮点、指出不足，探索素质教育的新路径，共同推动教学水平的提升。

      在第十五小学的校园里，领导和专家们分别走进了体育和美术的课堂。他们认真聆听，仔细观察，详细记录，与师生们进行了亲切的交流，深入了解教学情况和学生的学习状态。

       我校苑竣然老师执教的三年级《足球运球》一课。课前，老师精心准备教学用具，并在操场上规划了运球路线。课程伊始，老师带领学生们进行了一系列的热身运动，包括跑步、拉伸和足球基本动作模仿，以确保学生们在运动中的安全。通过示范和讲解，向学生们传授了足球运球的基本技巧，包括脚内侧运球、脚外侧运球和变向运球等。学生们聚精会神地听讲，模仿老师的动作，逐渐掌握了运球的要领。通过本节课的学习学生们不仅学到了足球技能，更在运动中体验到了快乐和团队精神。

       梁杰老师执教的二年级美术课《装饰自己的名字》，老师通过展示不同风格的装饰字体和图案，启发孩子们的创意思维。在老师的引导下，他们有的用水彩笔勾勒出五彩斑斓的边框，有的用剪贴画拼贴出独特的背景，每个孩子都全神贯注于自己的创作。随着课程的进行，一张张独具个性的名字作品逐渐呈现。有的装饰华丽，有的简约大方，每一件作品都反映了孩子们的个性和审美。这不仅是一堂美术课，更是一次自我探索和创意表达的旅程。我们期待孩子们在未来的学习中，继续用创意点亮生活。

       教师进修学校体育教研员田庆徽老师对该课的整体教学效果表示肯定。课程紧扣新课程标准，以增进学生身心健康、促进学生健全人格发展为指导思想，培养学生的运动兴趣和足球技能，目标明确且具有针对性。课程内容围绕脚背正面运球技术展开，适合三年级学生的身体发展水平和认知能力，有助于学生掌握足球基础技能。教师采用了示范、讲解、模仿、创新等多种教学方法，有效地引导学生理解和掌握运球技术。

      美术教研员周云波老师指出，本课程以学生熟悉的名字为切入点，培养学生的审美感知、艺术表现力、创意实践能力以及对祖国文化的热爱。课程目标明确，既注重技能的传授，也强调文化理解和创新意识的培养。学生在老师的引导下，通过看看、说说、想想、画画等形式，美化装饰自己的名字，体现了名字的独特含义。课程在教学理念和教学方法上做到了循序渐进、启发性、创造性。它不仅增强了学生对美的认识，也锻炼了学生的手眼协调能力，提高了他们的创新能力。

      随着艺体教研员对本次常规课的深入观察与细致点评，我们的课程不仅得到了专业的反馈，也为师生们带来了新的启发。在艺体教育的道路上，每一次的听课与交流都是宝贵的学习机会，它们促使我们不断反思、成长与创新。

      我们相信，通过这样的教研活动，教师团队将不断提升教学技艺，学生们的艺术与体育素养也将得到更好的培养。我们的艺体课堂能够绽放出更多的精彩，为孩子们的全面发展奠定坚实的基础。让我们共同见证孩子们在艺术与体育的滋养下健康成长，成为具有创造力和活力的新一代。