《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。其中生活准备的发展目标包括生活习惯、生活自理、安全防护、参与劳动。3-6岁是幼儿生活自理能力发展的关键时期，鼓励幼儿自主做力所及能的事情。
幼小衔接，是孩子们学习、生活的一个自然延续的阶段，它既昭示着幼儿园生活终结，又昭示着小学生活的开端，并起着承上启下的重要意义。多数父母都觉得幼小衔接只是基础知识的衔接，而孩子的身心健康、生活能力、学习习惯的衔接也是非常关键的。
小班组：《我能行》
小班的孩子们一天天长大了,他们长高了,长壮了,变得越来越能干了,很多事情他们都愿意亲自来试一试,乐意做大人的小帮手,我们对此要加以鼓励和支持。
在《生活准备》这一主题中,我们将通过各种活动，让幼儿学习自己的事情自己做。只有通过亲身经历在活动中积累真实的经验,幼儿才能获得充分的发展,保持良好的情绪,发展起动手能力、自理能力和交往能力,在活动中感受到自己的能干,获得自信和愉悦。
中班组《一起“趣”整理》
中一班
本学期孩子们从小班升入中班，各方面能力都有了进步，自理能力也在不断提升，而整理能力是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容，整理物品的习惯反映孩子的自我管理能力的强弱，有利于帮助孩子提高做事的效率，有助于提升孩子的独立性，建立自我责任意识。
中二班
好习惯，促成长
行为习惯的养成，在生活点滴中积累完成。自己的事情自己做，放手让孩子做力所能及的事情，每一次动手都是一次成长。
大班组：《我长大了》
大一班
大班的小朋友是幼儿园里的哥哥姐姐，不仅比小、中班的弟弟妹妹们更高更强壮，懂得也更多，能做的事情也更多，所以大班的小朋友要有哥哥姐姐做好自己的同时，也成为弟弟妹妹学习的榜样。
你看升旗时，在弟弟妹妹们面前，大班的哥哥姐姐站得直直的，认真对待。不仅如此，大班的哥哥姐姐已经能自己的事情自己做了，会自己穿衣服、叠衣服。在运动场上也很厉害哟，瞧，她们会跳绳、拍篮球，还会骑自行车呢！
大二班
我是大班的小朋友，我长大了。我能自己穿衣吃饭，不再依赖老师和爸妈。我会认真听讲，积极回答问题。我还会帮老师整理玩具，帮小伙伴解决困难。我勇敢又自信，因为我知道我在不断成长，会变得越来越棒！💪...
大三班
我上大班了，我长大了。不再依赖老师和爸妈。我会认真听讲，积极回答问题。我还会帮老师整理玩具，会自己整理衣服，帮小伙伴解决困难。
汤池镇中心幼儿园
2024.11.1
编辑：宋紫馨
审核：吴亚林