“乐” 趣无穷，“研” 之有悟 

——《小学音乐线上线下教学有效融合》课题研讨活动

      在信息技术飞速发展的今天，线上教学已经成为教育领域不可或缺的一部分。为了更好地将线上教学与传统线下教学相结合，提升小学音乐课程的教学效果，2024年4月22日，我校音乐学科组织了《小学音乐线上线下教学有效融合》课题研究课。此次活动旨在探索线上线下的教学融合模式，为教师提供更多的教学思路和方法。

       在活动正式开始之前，音乐教研组的老师们进行了详细的集体备课。大家围绕课题的核心目标，讨论了线上教学资源的选择、线下互动环节的设计以及如何利用技术手段提高学生的参与度。通过集体智慧的碰撞，老师们制定了详细的教学计划，并准备了丰富的教学资源，为接下来的研究课打下了坚实的基础。

        授课环节首先由线上导入开始。老师利用多媒体设备播放了一段优美的音乐视频，激发学生的学习兴趣。通过视频中的音乐故事，学生们对即将学习的内容有了初步的了解和期待。

       随后，蔡老师带领学生进行了互动环节。通过分组讨论、角色扮演等方式，学生们积极参与到音乐活动中。老师还设计了一些小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。

       在互动环节之后，老师再次利用线上平台，引导学生进行更深入的学习。通过在线资源库，学生们可以自主选择感兴趣的音乐作品进行欣赏和分析。老师还设置了在线问答和讨论区，鼓励学生分享自己的学习心得和感悟。

听评课环节

       在授课结束后，全体听课教师进行了听评课环节。大家从教学设计、课堂管理、学生参与等多个方面进行了深入的交流和探讨。每位教师都提出了自己的看法和建议，进一步优化教学方案，共同探讨了如何更好地实现线上线下教学的有效融合。

       接下来，几位经验丰富的教师分享了他们在音乐教学中的成功经验和实用技巧。这些宝贵的经验不仅为年轻教师提供了宝贵的借鉴，也为整个教研组的教学水平提升注入了新的动力。

       最后，课题主持人黎莎老师对本次活动进行了总结，并提出了未来的工作方向。她强调，线上线下教学的有效融合是大势所趋，希望每位教师都能积极探索，不断创新，为学生提供更加丰富多样的音乐学习体验。

总结收获

        通过这次课题研究课，我们深刻认识到线上线下教学融合的重要性。线上教学的便捷性和丰富性，结合线下教学的互动性和实践性，可以大大提升教学效果。此次研究课不仅为教师们提供了宝贵的经验，也为学生们的音乐学习带来了更多的可能性。我们相信，在未来的教学实践中，这种融合模式将会发挥更大的作用。