这是一场充满了文化力量的修行，音乐培训旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。它面向人人，以音乐育人，是我们永恒的主题。
2024年11月2日上午9时，在都昌县第三小学举办了音乐班第四期培训。
主讲专家：文一旋，他是美国俄克拉荷马州立大学钢琴表演硕士，江西中医药大学音乐学教研室教师，主讲“西方音乐史”“钢琴”等课程。
课前文老师先通过综合训练复习上节课的内容。
完成课前的综合训练后，老师们很快的找到了学习状态，进入到音乐知识的海洋中遨游。
一睹风采
经过前3期的培训，各位老师已经掌握了基本的乐理知识，也能较好的完成视唱练习。而今日第四期学习更为精彩有趣。通过杯子舞训练和声势训练锻炼学员的节奏把握和身体协调性。
杯子舞
文老师做示范，讲解细致。简单的动作和着音乐的节拍，让音乐自由流淌于手掌和杯子的转换间，这就是杯子舞。杯子舞能^_^充分调动老师们的情绪，很快融入到愉快的音乐氛围之中。
文老师通过动作分步讲解动作教学，让所有学员初步掌握杯子舞的基本动作，从掌握基本动作到带音乐练习节奏，我们一直在行动！
几番训练过后，各位老师已经能完整的演绎出来，并能跟上不同的旋律舞动起来，让我们一起来欣赏一下杯子舞的魅力吧～
声势小游戏
趣味的游戏活动活跃了课堂氛围，老师们在玩中学，在学中玩。
声势训练
声势是奥尔夫首创的音乐活动形式，它用身体作为乐器，以跺脚、拍腿、拍手和捻指等身体律动来进行节奏训练。
声势训练对于培养我们的节奏感、听辨能力、反应能力、记忆能力，以及创造性能力都是一种非常好的方法。文老师将学员们分成了两个声部进行节奏训练。
最后，在一首《遇见》中结束了今天的培训。文老师的琴声配上老师们的歌曲声真是引人入胜！
通过本期培训，启发了我们教师，可以在日常音乐教学中，融入游戏，让孩子们参与其中，通过完成节奏训练等游戏，培养孩子的自信心，同时丰富了课堂音乐的教学。期待下一次的培训！