《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园必须把保障幼儿生命安全和幼儿健康放在工作的首位，幼儿安全问题一直是教育的重中之重。为增强幼儿自我保护的意识，沛县机关幼儿园大一班特别邀请了沛县红十字会郝昱瞳爸爸走进课堂为孩子们带来急救知识。
小朋友们大家好，我是郝昱瞳的爸爸，叔叔有个问题想问问小朋友们，在生活中如果我们发生意外伤害，应该怎么做呢？
👧：我可以告诉爸爸妈妈，让爸爸妈妈带我去医院。
👦：我们还可以拨打120，让医生去我们家来帮助我们。
👨：小朋友们真聪明呀，都懂得寻求帮助，那如何正确拨打120呢？
如何正确拨打“120”
稳定情绪
说清情况
讲清地址
电话通畅
急救方法
1.海姆立克急救法
👨：不小心呛到了，或者有东西卡在喉咙处，我们该怎么办？
👧：使劲咳嗽，把它咳出来。
👦：如果有小朋友卡住东西了，赶紧使劲拍拍他的背。
👦：赶紧拨打120！
急救医生上线！郝昱瞳爸爸现场教授海姆立克急救法，孩子们现场模拟急救，黄金时间5分钟，时间就是生命！
01
根据幼儿身高进行调整站姿，站在幼儿身后，两手臂从身后绕过伸到肚脐与胸骨中间位置，使其两腿分开，身体向前倾。
02
施救者一手握成拳头另一手包住拳头快速而有力地向后向上冲击，直到异物排出。
03
做完急救后，即使异物已经被排出，也应立即就医，检查是否存在其他损伤。
2.心肺复苏
我们发现一个病人倒在地上，没有呼吸了，心跳也不跳了，该怎么办？接下来我来介绍一下正确的心肺复苏和人工呼吸的流程。
呼唤→呼救→判断→按压→吹气
01
呼唤：怎么呼唤？喂喂喂先生，阿姨，叔叔，爷爷......听得到我说话吗？
02
呼救：寻找大人，拨打120，寻找专业人员，并给于帮助。
03
判断：听心跳声音。（摸颈动脉搏动，看胸廓起伏）
04
按压。（深度、频率、节力原则 ）
05
吹气。（清除口鼻分泌物，捏住鼻子，包住嘴巴）
如何保护自己
👨：这些危险，我们怎么做才能避免呢？
👦：做事情要小心一点。
👧：吃饭的时候，嘴巴里有食物不要说话。
👦：多喝水，不挑食，也不能抠鼻子。
👧：我们要保护好自己，才能帮助别人。
时代在前进，孩子在成长，家长在学习，急救在身边，教育在心中。家长进课堂活动是协同育人的重要表现形式。
通过本次活动，老师们、孩子们都深刻认识到了急救处置的重要性，进一步提高了安全意识，幼儿多一层保护，教师多一份经验，家长多一份放心，切实为孩子们的健康成长保驾护航。