2024年11月1日，庐江县教体局教研室副主任莫申铮带领小学教育教学视导组走进冶父山镇石山小学开展教育教学视导工作。本次视导主要采取听、看、查、访、谈等形式，对学校的集体备课，课堂教学，各科作业以及教学业务管理等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导。
随堂听课 深入指导
教师上课是教学的核心环节，也是本次视导的重点。教研员及学科专家深入课堂，听取了各年级的语文、数学、英语、 科学等学科的课堂教学，主要了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力。
语文课堂
数学课堂
英语课堂
科学课堂
道德与法治课堂
体育与健康课堂
课后问诊 指点迷津
课后，各科教研员及学科专家与授课教师面对面沟通交流，针对几位授课老师的课堂做了精确的点评，对于课堂中的不足进行指点，对教学过程中的疑问也进行了解答。
常规检查 督促成长
听评课活动结束后，教研员对教师的教学常规材料进行了检查，认真查阅了学科教案和业务手册，翻阅了学生作业，并与各位老师们进行深入交流，对学校的教育教学常规工作和各学科老师的工作给予了中肯的评价。
反馈赋能，助力提升
常规检查结束后，视导组专家们在学校二楼会议室召开教学视导反馈会议。反馈会由教研室小语教研员秦琼主持，冶父山镇以中心校领导，石山小学领导班子及各学科授课教师参加。
会上，各位专家对视导情况分学科，分年级进行反馈，对学校在落实教育教学常规中表现优秀的老师给予赞赏，同时也针对检查过程中出现的问题给予建设性的建议。
县教体局教研室副主任莫申铮在最后总结中指出：
1.要继续坚持育人初心，坚持立德树人，五育并举，开足开齐国家规定的课程，关注所有学生，要抓行为促习惯。
2.继续加强常态化教育教学管理，一年级坚持零起点教学，关注真实课堂，做好文化引领。
3.要继续坚守乡村教育，弘扬教育家精神，备好每节课，上好每节课，落实双减政策，优化作业设计。
4.要坚持家校共育，要关爱留守儿童，要充分发挥家庭教育的重要性，家校形成教育合力。
冶父山镇石山小学副校长夏登迎表示，此次视导为学校教学指明方向，有利于促进教师专业发展，学校也将以此次视导为契机，持续加强提高教师队伍育人水平，完善相关教育教学评价制度，努力实现学校高质量发展。
冶父山镇中心学校办公室主任潘勇表示，感谢视导组对石山小学工作的肯定与支持，学校也将正视自己存在的问题，积极整改，继续努力，让学校的各项工作取得更大的突破和提升。
此次视导活动拨云见日，不仅促进了本校教师的专业成长，更对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。学校将以此次视导为契机，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，沉淀浮渣，析出精华，以经验为桥，奋斗为流，乘风破浪，求索前行。
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