为扎实贯彻落实《府谷县教育和体育局关于深化城乡教育互助共建促进教育优质均衡发展的实施方案》文件精神，按照府谷县城乡教育互助共建第一组共同体学校 (初中段)2024—2025学年活动安排，2024年11月1日下午，府谷县第二中学、府谷县第八中学、府谷县新民镇学区、府谷县古城镇学区在府谷县第二中学组织开展了集中磨课活动。府谷县第五中学的五位老师应邀全程参与了本次活动。
本次活动坚持党建引领，凝聚发展合力，旨在落实“双减”政策，深化教育改革，推进“课堂革命 府谷探索”工作，增强义务教育优质均衡发展的责任意识，推进学校发展互助共建，搭建学校互助发展平台，共享优质教育资源，提高教师队伍素质、促进教师专业成长，加快“三级三类”骨干体系建设，推动课堂教学改革，提高学校教学质量和整体办学水平。指导专家陕西省第八批学科带头人温永平校长、 陕西省第六批学科带头人郭彩云老师、陕西省教学能手闫慧老师、陕西省教学能手王晓丽老师、陕西省教学能手越慧老师、榆林市教学能手周慧老师全程指导本次活动。
本次活动分为课堂教学观摩、反思答辩指导两个板块。问诊课堂，反思得失，答辩指导，交流共享，促进了教育教学思想的碰撞与交流，助力于教师的专业成长。
周密安排，活动有方
集体观摩
问诊课堂
来自共同体学校的8位老师共承担了8节20分钟的微型课教学，涵盖语数英生化地8门学科。授课教师严格按照省、市、县课堂教学大赛的要求组织微型课课堂教学。八位老师做了充分的课前准备，教学中教师们教态大方得体，师生互动融洽，课堂气氛活跃，扎实践行新课程标准，积极采用情境教学法、任务驱动法、合作探究法、问题导读法等教学方法组织课堂教学，充分调动学生参与的积极性与主动性，教学环节紧密流畅，教学过程由浅入深，层层深入，教学方式各具特色、精彩纷呈，充分展示了共同体各校教师的教学风采，彰显了不同学科的独特魅力！
课堂教学，展示风采
听课老师认真聆听课堂教学，密切关注课堂中师生的表现，并做好了听课记录。课堂问诊活动不仅是对学校教师课堂教学水平的一次检验，更是深化课堂教学改革、努力践行新课标的切实行动。
认真观摩，深耕课堂
反思答辩
把脉指导
好课锋从磨课出！微型课展示后，分学科进行了反思答辩和点评指导活动。各授课老师从课堂教学目标达成度及原因、教学预设与生成的差异及原因、教学中的亮点、缺憾及原因以及课堂重构几方面进行深入反思，并现场进行问题答辩。
在交流环节中，听课老师们各抒己见，集思共研，肯定了课堂教学的诸多优点，同时也提出了不少中肯的改进建议。各指导专家从教学理念的更新与践行、教材的解读与处理、教学方法的选择与运用、教学设计的规范与创新、教学内容的深度和广度、教学环节的衔接与过渡、作业的设计与布置等多个纬度进行了细致而深入的分析和评价，并提出了极具实用性的意见和建议，为上课教师提供了全新的视角和思路。这种真诚而富有建设性的交流，定将促进城乡教师们的共同成长！
副校长王利晓、教科室主任赵建国、教务处副主任韩文烨主持评课活动
反思答辩，明知得失
指导点拨，赋能成长
教而有研则深，研而有悟则进！此次城乡互助共同体活动，以课堂教学为主阵地，以磨课指导为抓手，以落实学生核心素养为落脚点，以教师专业发展与成长为导向，共学共思，共研共享，为教师们更新教育观念、相互交流切磋、彼此学习进步、提升自我能力搭建了平台，也为进一步深度深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量打下了坚实基础。老师们在活动中开阔了眼界，碰撞了思维，收获了经验，明知了得失。共同体学校将继续通过更持续、深层次、多元化的交流与学习，切实做到“管理共进、教学共研、文化共生”，充分开发、利用、共享各学校的教育资源，不断促进教育交流深度融合，共同谱写府谷教育的新篇章！
摄影：王海波
编辑：王晓丽
初审：王利晓
终审：王利成