独行者步疾，结伴者行远，集思者必广益，众长者必博彩。班主任工作是学校工作的重要组成部分，是连接学生、家长和学校的桥梁。为加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平，我校提出青蓝帮带工程，挑选一批优秀的班主任做经验分享，从而带出一支适应时代要求的高素质、专业化班主任队伍。十一月一日，天气微寒，在第一小学的会议室，每位老师热切期盼的第一场班主任工作经验交流会拉开了序幕。由王海梅和王飞两位老师做经验介绍。
一句话 一生情
王海梅老师因恩师一句话，在教育教学岗位上甘愿付出一生情。王老师把家长当亲人，把学生当孩子，她每天用温暖的话语，用真诚的行动架起家校沟通的桥梁。作为班主任她以身示范，脚踏实地做好每项工作。因而她的班务工作样样领先。
严在细 爱在慈
王飞老师自从参加工作一直担任班主任，她善于思考，大胆创新，积累了很多值得借鉴的班级管理经验。她把细碎的班务工作以顺口溜的形式来呈现，令人耳目一新。她善于抓住每一个教育契机展开活动，丰富多彩的班级生活让学生心驰神往。
智慧交融
两位班主任的精彩分享，赢得了老师们的阵阵掌声。大家用心聆听，认真记录，相信两位班主任的管理智慧一定会给每位老师带来启发和思考。
班主任工作
一日守则
吕校长在交流会上指出，要想把班主任工作做好，就要从细微处入手，做到事无巨细。班主任工作一日守则可以引领我们如何去做。
小学班主任一日工作手册 一、到校前 1. 规划当日工作：回顾昨日班级情况，在脑海中初步规划当天教学与班级管理重点，如针对某几位学生的学习问题准备辅导，或者计划开展某个班级活动的筹备工作。 二、早读时间 1. 出勤检查：进教室后快速清点人数，对迟到的学生做好记录，课后询问原因。2. 早读组织：带领学生早读，可以是语文课文朗诵、英语单词背诵等，同时观察学生状态，督促不认真的学生。 三、上课期间 1. 课前准备协助：确保每节课前教室安静有序，协助任课教师准备教具等。2. 课堂观察：在教室外或通过教室窗户观察学生上课情况，若有学生违反课堂纪律，课后及时教育。 四、课间休息 1. 课间巡查：在教室和走廊附近巡查，防止学生打闹受伤，引导学生文明活动。2. 学生关怀：与学生交流，询问他们的学习、生活情况，尤其是有情绪问题的学生。 五、午餐午休 1. 午餐组织：带领学生排队去食堂，关注就餐秩序和学生的饮食需求。2. 午休管理：安排午休，确保教室安静，督促学生休息，为下午学习储备精力。 六、下午上课与课间 同上午上课和课间的工作内容。 七、课外活动 1. 组织开展：如果有课外活动，组织学生有序参与，如体育比赛、兴趣小组活动等。2. 安全保障：在活动现场维持秩序，保障学生安全。 八、放学时间 1. 作业布置与叮嘱：向学生明确作业内容，叮嘱他们注意安全，按时完成作业。2. 教室整理：组织学生打扫教室卫生，摆放好桌椅，检查电器关闭情况。3. 与家长沟通：如有需要，与来接孩子的家长简短交流学生当日在校情况。 九、离校后 1. 总结记录：回顾一天的工作，记录学生的突出表现、问题及处理结果。
本场班主任工作经验交流会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效的分享，拓宽了班主任的工作思路，提高了育人整体水平，增强了教育实效。此次班主任经验分享会在大家意犹未尽的心声和对班主任工作的无限期待中结束。
编辑：王丽萍
审核：吕树华
签发：袁 健
