《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调，“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”，幼儿阶段是培养其阅读兴趣和语言发展的关键时期。为促进幼儿的语言发展，增强其自信心和表达欲，我园开展了“读绘本，讲故事”——“阅读越美”活动，鼓励亲子阅读，坚持阅读，从而为幼儿储备课外知识。同时为了检阅亲子阅读的效果，我们鼓励幼儿讲故事，将幼儿阅读到的故事通过自己的表达清晰地展示给所有的小朋友、老师和爸爸妈妈，为此，孩子们做出了很大的努力。
让我们一起阅读吧📖
读万卷书，行万里路，阅读📖能帮助孩子们打开探索未知世界的大门🚪，阅读能带给孩子无限的乐趣，当阅读成为习惯，幼儿便拥有了人生的一笔宝贵财富，这笔财富也必将伴随他们的一生！请看看我们对幼儿和家长的倡议书吧自己给各班推荐的书单吧！
倡议小朋友👧
1.学会阅读：会一页一页地翻看书。
2.学会分享：把自己喜欢的绘本分享给他人，体验分享阅读的快乐。
3.学会整理：阅读后能将图书放回原处，经常收拾整理自己的小书柜，做文明阅读者。
4.爱护图书：不撕书，学会修补图书。
5.爱护眼睛：能用正确的姿势进行阅读，养成良好的阅读习惯。
6.坚持阅读打卡：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15-25分钟。
倡议家长👫
1.成为阅读好榜样：孩子是家长的一面镜子，让孩子远离电子产品，爸爸妈妈也请放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2.建立阅读角落：在家里和孩子一起设立一个温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片属于自己的阅读小天地。
3.共读一本好书：每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。
4.科学指引阅读：请适当阅读专业的育儿书籍，建立科学的育儿观。
5.感受阅读氛围：建议周末带孩子去书店或图书馆阅读，定期为孩子增添新书，让孩子沉浸在书的海洋。
小班图书推荐
3-4岁的幼儿正处于语言敏感期，对重复性语言非常感兴趣，对图画的“彩蛋”乐此不疲，因此在选书时最重要的原则就是有趣。另外，随着他们自我意识的增强，也会遇到一些生活难题，可以选择一些认识情绪、习惯养成方面的绘本，帮助孩子提高自我照顾能力。这些书，一起来读吧！
《胡萝卜种子》
《阿文的小毯子》
《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》
《世界上最棒的礼物》
《你愿意做我的朋友吗？》
《爱吃青菜的鳄鱼》
《抱抱》
《我喜欢自己》
《你一半我一半》
《遇见春天》
中班图书推荐
4-5岁的幼儿专注力的时间有所延长，有了强烈的归属感和秩序感。他们想象力丰富，理解能力也在上升。因此在选择绘本时可以拓宽类别，可选择逻辑思维类、社交情商类、科普生活类、传统文化类等，都可以进行尝试。不必多说，行动起来最重要！
《独一无二的你》
《不一样的卡梅拉》
《牙齿大街的新鲜事》
《鸭子骑车记》
《彩虹色的花》
《我的幸运一天》
《花格子大象艾玛》
《外公的菜园子》
《谁说一定要用蓝色画天空》
《我有友情要出租》
大班图书推荐
如果孩子的阅读习惯培养得当，对5-6岁的孩子来说，阅读已经成为了生活中的一部分，这个年龄阶段的孩子抽象逻辑思维开始萌芽，学习能力、接受能力、专注力都逐步接近了小学低年级水平，因此在选择绘本时可以增加一些“桥梁书”，帮助孩子逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。来吧，看谁最先加入到读书行列里来了呢？
《爱心树》
《神奇的校车》
《跳绳难不倒我》
《小阿力的大学校》
《长大以后做什么》
《穿靴子的猫》
《垃圾不见了》
《大卫上学去》
《如果你坐得歪歪扭扭》
《我准备好上一年级了》
家长图书推荐
书籍是传播文化的重要载体，读书，是文化传承的重要方式。敞开心扉沐书香，让如涓涓流水的文字，在我们心中流淌，让我们一起在美好的季节里，与孩子共读书，共成长，爸爸妈妈们赶紧行动起来吧！
《正面管教》
《爱心与教育》
《解忧杂货店》
《等一朵花开》
《好妈妈胜过好老师》
《懂得，是最好的爱》
《当了妈妈后，重新学说话》
《把话说到孩子心里去》
《你就是孩子最好的玩具》
《遇见孩子遇见更好的自己》
陪伴阅读静待花开，
让孩子们爱上阅读，与书结缘，
从小培养幼儿爱阅读的好习惯。
亲爱的家长朋友，
让我们一起陪伴孩子
养成受益终身的阅读习惯，
给孩子的心灵播下幸福的种子，
静听花开的声音。
📚“悦读”精彩
一本书，一个世界
一个绘本故事，一段旅程
快乐的童年离不开故事的陪伴
在多姿多彩的故事中
我们聆听花开的声音
在想象奇特的故事里
我们感受梦幻的气息
让我们一起聆听小朋友们带来的故事
开启一场别样的旅程
走进妙趣横生的故事世界！
阅读，是一种“遇见”。
翻开书本，
推开一扇去往不同时空的大门。
爱上阅读，享受阅读，
让我们共赴阅读的文化精神盛宴，
阅见未来，阅享成长，获得成长！
景苑新区幼儿园小朋友谨记:
“读书好 ，读好书，好读书”，在知识的海洋里遨游成长。
孩子们的“故事会”