听课调研促成长  反思提升引启迪——记新华区教育局教研中心听课活动

王宝逗🍙
创建于11-02
阅读 549
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

      高山仰止,方知才疏,三人同行,左右为师。

      2024年10月31日上午,新华区教育局教研中心宁铭武主任,郭明伟副主任和孔兴蕊副主任携各学科教研员到石家庄市第二十八中学指导教学工作。石家庄市第二十八中学校长李红凝,校长助理张宏和分管教学的各位主任陪同各位领导和专家深入课堂进行听评课指导。

      本次活动分为两个环节:一是深入课堂听课。各教研员分组听了语文、英语、道德与法治等七个学科的课程。二是听课后各学科组进行评课。

李红凝校长和教务处杨会芳副主任陪同区教育局教研中心宁铭武主任一同深入语文课堂,同七年级语文组的老师们一起观摩了吕旭飞老师讲授的本册书新增课文《往事依依》,吕老师创设情境,巧妙构思,环节流畅,课堂上渗透学法,积累拓展创新有机融合。让学生在情境中学习,学有所得,学有所获。

      课后,宁铭武主任从吕旭飞老师课程的各个环节出发,既高屋建瓴又着眼细节,对吕老师的课作出精彩点评。首先高度肯定了我校语文组过硬的专业素养;同时也强调了基础知识落实到学生层面及扎实反馈的重要性;赞扬了老师们具备强烈的学生主体意识,有意识地将课堂最大限度地还给学生。宁主任还深入浅出、形象生动地举了许多具体例子,解读如何能够让“为学生创设情境”“如何让学生串联课堂的主线,最终达到教师本节课所设置的学习目标”为老师们提供了许多新的教学思路和改进方向。

       校长助理张宏和八年级级部主任杨轶佳陪同英语教研员陈龙老师深入英语课堂,聆听了英语组李文茹老师讲授新课Unit 2 We're Family Section B 阅读部分。 李老师教学设计科学、巧妙。她以问题链为抓手,让学生在轻松愉悦的氛围中迅速卷入课堂;在教授知识的同时,还辅以方法;在关注学生分层教学的同时,还不忘情感价值的引领和升华。课后,陈龙老师充分肯定二十八中外语组在教学中的努力和付出,给予了积极评价和热切希望。他认为这是一节要素完整、内容丰富的课——圆满达成教学目标,课堂设计精巧细致,难点重点有效突破,着眼基础求稳谋新,学科特点非常鲜明,重点环节印象鲜明,师生互动非常紧密,情感丰富内容真挚。

      九年级级部主任张翠缺陪同孔兴蕊副主任参加了九年级起始学科化学课调研活动,李小萌老师为大家呈现了《化学方程式的书写》一课,孔老师给予评价和引领,说到李老师的本身素质很不错,本节课中在教学活动中设计上表现不错,教学环节条理清晰,能够有效地引导学生学习,对教材也进行了挖掘和整合,也存在一些需要改进的地方,尤其是在提升学生的思维参与度方面。建议从问题设计入手,增加深度思维的挑战,以激发学生的思考和探究。同时,增加课堂互动也是提高学生参与度的有效手段,增强他们的学习兴趣和参与感,给予更多的引导和鼓励,让每个学生都有机会表达自己的观点,这样的教学方式能够更好地促进学生的全面发展。

       教务处杨占英副主任陪同区道法教研员梁丹老师参与了道法组的备课。道法组徐旭老师在讲授《交友的智慧》过程中,首先播放了《管鲍之交》的视频,由他们的故事放眼于自己交友,导入本课。新授课过程中,展示案例故事、学生自主设计活动现场并提出解决方案、分享与朋友的照片等活动。激发学生兴趣,调动课堂积极性,引起学生的共鸣。最后,放眼世界,聚焦中国,升华主题展示出大国外交中友谊的身影,让友谊大树常青。

      随后,梁丹老师也给予了高度的评价和高度的肯定。在内容上非常丰富,课程材料组织有逻辑。教学方法上互动式学习环节极大地提高了学生的参与度,引发学生的情感共鸣。课堂安排上非常合理,每个部分都有足够的时间探讨,课堂节奏把握很好,既不拖沓,学生们也能跟上进度。真正做到以情感为支持,启智润心,感化感染学生,拉近师生距离,增强了亲和力,让学生在情感的陶冶和课堂氛围的熏陶下丰富精神世界,提升道德修养。

       教务处葛楠副主任陪同生物教研员崔静老师及全体生物组教师一同聆听了赵冰倩老师的《苔藓植物和蕨类植物》。听课结束后,崔静老师和葛楠主任针对“苔藓植物和蕨类植物是庞大的类群”这一主题给出指导,以下是一些具体的建议:强调教学资源的挖掘、概念间的逻辑与相关性、拓宽学生视野、聚焦全球视野以及采用问题驱动式教学等方面……在授课过程中,要帮助学生构建苔藓植物和蕨类植物与其他生物类群之间的知识体系,明确它们在整个植物界中的地位和作用。通过介绍苔藓植物和蕨类植物在全球范围内的分布、生态价值、经济价值等,拓宽学生视野全球视野,引导学生关注全球生物多样性和生态保护。

       教务处沈虹瑜副主任陪同郭明伟副主任深入微机课堂并全程指导。听完了王睿颉老师的微机课,郭主任进行了精彩点评。首先高度肯定了组内教师的专业素养,同时充分肯定了王老师的课堂掌控能力、调动学生的学习能力,对老师们一直注重学生信息素养的提升以及关注学生的主体行为做出了赞扬,并鼓励老师们继续研读新课标和解读新课标,进行贴合新课标的教学,最后对8年级的新中考做了分析,逐一耐心地解答了组内老师们的疑问。通过此次分析我组老师对新内容有了更新的认识,对于课堂设计有了更为清晰的思路。

        教务处朱雨霏副主任陪同美术教研员李乃盈老师一同深入美术课堂。张为群老师讲授的是,冀教版美术七年级上册第二单元第1课《人像作品探秘》,本课以新课标“核心素养” 育人目标的培养理念为准则。以名家肖像作品欣赏为导入,引出对本课人像作品的学习,通过“细致观察、寻找信息”“ 深入赏析、探索信息”“ 实践赏析、探究信息”“ 总结全课和提高升华”四个教学环节,整合学生历史学科知识与肖像画的基础认知,对人像作品进行学习赏析,引导学生去发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。

     课后,教研员李乃盈老师对本课进行了指导点评,本课完成了教学目标,教学主线清晰,教学内容层层递进,提出精简各环节的内容。

     采他山之玉,集百家之长。所有参加此次活动的老师们都受益匪浅。教学之路任重而道远,本次听课活动意义非凡。在各位领导与专家的关心与引领下,二十八中人将在不断反思与实践中凝心聚力,砥砺前行。努力实现“让教育改变人生”的共同愿景!

图文:王雅丽及各学科教研组

审核:张宏  葛楠   杨会芳

阅读 549
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉