“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”，它诠释了教育最高的目标就是人人彰显美好的道德，进而落实在行动上，能够成为一个完善的人，它阐明了教育重要的主张和任务——“立德树人”。由此，学校德育管理作为塑造学生品格、培养社会责任感的关键环节，其重要性日益凸显。德育教育的精髓在于渗透、自主和内化，这就需要德育工作者树立“大德育”观，跳出传统框架，勇于探索新的德育模式和方法，以适应时代发展的需要。 西邵中学始终高度重视对学生的德育教育，本学期在张光明校长的引领和指导下 “德育三大步”正式启动，为学校德育工作指明了方向，为学生的健康成长夯实了基础。
发展学生核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，是促进五育知行合一的一个坚实抓手，本学期在中心校校长张光明和副校长吴国栋的指导下，为使德育工作再上一个台阶并具体直观的呈现学生的进步，编制了《学生核心素养提升手册》，金秋十月，西邵中学《学生综合素养提升手册》高质量印刷完成。
10月31日，在中心校校长张光明同志的统筹安排下，手册发放仪式在中学名师工作室举行，党支部专职副书记副校长马德全同志、德育处主任李艳艳老师和全体班主任参加了发放仪式，马校长亲手把手册发放到班主任手中。
李艳艳主任首先讲解了手册的意义和作用：我们要借助这本手册正面引导、积极引领学生在每天的读、思、行中道德得到涵养，行为得到矫正，从而促进学生核心素养的提升。
接着对手册的使用及检测做了具体要求：学生每天完成手册读、思、行，写好每天反思，做好自我评价，力争每天进步一点点，让优秀成为一种习惯;各班主任每周进行批阅，借批阅之机深度了解学生，对症下药引导帮助学生素养提升。
马校长进一步强调了手册高效使用的重要性，对学校德育工作的开展以及五育有效融合、共生共长提出了新的愿景：我们在工作中要做到德育为先，立德树人;智育为基，启迪智慧;体育为要，强身健体;美育为魂，陶冶情操;劳育为根，培养实践能力，实现五育并举，全面提高学生核心素养，促进学生全面而有个性的发展。
各班在学校统一安排下，利用班会把手册发放到学生手中，并详细讲解了手册的使用方法和对学生健康成长的必要性和重要性。
不拼搏,你的梦想如何照进现实?不拼搏,你前进的步伐如何追赶上时代的浪潮?不拼搏，世界如此广阔，你凭什么去闯荡?
孩子们，大声朗读吧，用你的决心和信心点燃心中的火，照亮未来的路!
德育是学校教育工作的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障，德育处将继续秉持初心，稳步前行，在校领导的大力支持下，常抓不懈，不断总结经验教训，在传承中创新，在创新中发展，向美而生，向善而行，开创德育工作新局面!