韶华不负秋日新，青春奋斗正当时。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，全面促进教师专业成长，提高教师的教育教学活动组织能力 ，我园于10月28日启动了 “赛课促成长，教师展风采”的教研月活动。
多彩课堂 缤纷绽放
活动中教师们根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体PPT课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，激发幼儿浓厚的学习兴趣，让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作探究中感受了活动带来的快乐。
在小班活动室里，一场充满趣味与惊喜的绘本公开课《大树摇一摇》精彩上演，杨老师凭借丰富的表情、生动的语言和有趣的动作，将故事精彩地呈现出来。孩子们被深深吸引，全神贯注地聆听，积极踊跃地参与互动。在这个过程中，孩子们的想象力得到充分激发，专注力也得到有效培养。通过这样充满趣味的绘本教学，让孩子们在欢乐的氛围中深切感受到了阅读的独特魅力，为他们今后的学习和成长奠定了良好的基础，也为绘本教学提供了优秀案例。
大一班的小朋友迎来了一场别开生面的体育大循环活动《小兔子的冒险旅行》。 在充满活力的操场上，孩子们化身可爱的小兔子，勇敢地踏上冒险之旅。他们跳过小水坑（小跨栏）、穿过小山洞（钻圈）、爬过小山丘（攀爬架），一个个充满激情，毫不畏惧。 靳老师精心设计的各种关卡，既充满挑战又趣味十足。孩子们在游戏中不仅锻炼了身体的协调性、灵活性，还培养了勇敢面对困难、坚持不懈的良好品质。 这场体育大循环公开课，让孩子们在挑战中体验运动的快乐，也为幼儿园的体育教学注入了新的活力，赢得了老师们的一致好评。
“嘟嘟嘟！”大班的小司机们闪亮登场。操场上，孩子们驾驶着“小汽车”穿梭在设置好的道路障碍间。他们时而快速前进，时而小心翼翼地转弯，每一个动作都充满童趣。张老师通过生动的语言和有趣的动作示范，不仅锻炼了孩子们的身体协调性和灵活性，还让他们在欢乐中学习了交通安全知识，为幼儿园的体育教学增添了精彩的一笔。
一场别开生面的艺术活动——《线条的旅行》在大三班精彩上演。
活动伊始，何老师通过欢快的彩带舞，让孩子们在音乐声中快乐摆动，用身体展现线条的姿态，将孩子们带入线条的神秘世界。孩子们就像小魔法师，听着音乐拿起画笔，让线条在画纸上开启了精彩旅行。直线像勇敢的士兵整齐排列，曲线似灵动的彩带翩翩起舞，折线仿佛是崎岖的小路蜿蜒向前。在分享环节，孩子们一起讨论线条的变化，分享独特的想法。
这次活动，何老师巧妙地把音乐、绘画、想象和肢体表达融合起来，让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受到线条的无穷魅力，激发了他们的创造力和艺术感知力，为孩子们的成长画卷增添了绚丽的一笔。
“硬币也能浮起来？”当周老师拿出硬币和装满水的容器，向孩子们提出问题时，孩子们的眼中充满了好奇，纷纷举手猜测。随后，在周老师的引导下，大家开始动手操作。有的孩子借助漂浮物，有的孩子通过改变物体的形状，让硬币借助这些材料浮在水面上。看着硬币在自己的努力下神奇地浮起来，孩子们的眼睛里闪烁着惊喜的光芒，科学的种子在心中悄悄发芽。
廖老师用生动的语言和丰富的表情朗诵诗歌，为孩子们勾勒出一个神奇的世界。在这个世界里，神笔能让梦想成真。孩子们全神贯注地聆听，仿佛插上了想象的翅膀。
随后的讨论环节热闹非常，孩子们用生动的语言描绘着自己心中的美好世界，他们的话语如同五彩的画笔，勾勒出一幅幅绚丽的画卷。在这个充满创意的语言活动中，孩子们勇敢地表达自己，让想象的翅膀尽情翱翔。
在中一班的活动室里，一场精彩绝伦的音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》欢乐上演。
音乐响起，孩子们瞬间化身为机灵的小老鼠，欢快地蹦跳着。他们的脚步轻盈，仿佛在神秘的洞穴中穿梭。当音乐出现特殊节奏，就像泡泡糖黏住了小老鼠，孩子们的动作变得迟缓、滑稽，努力挣脱的样子让人忍俊不禁。
这个音乐游戏宛如一座欢乐的宝藏，孩子们在感受音乐节奏变化的同时，锻炼了节奏感，更在充满爱的互动中收获了无尽欢乐，他们的想象力和表现力也在这一次次互动中得到充分展现。
瞧，小天使们变身篮球小精灵，拍着篮球奔跑。篮球在他们手中有节奏地跳动，“砰砰砰”，那是充满活力的声音。他们的眼神专注又坚定，小小的脸蛋因运动而泛着红晕。
活动中，邹老师设计了有趣的篮球游戏，如原地运球、行进运球等。孩子们分组竞赛，为小伙伴呐喊助威。这不仅锻炼了他们的手脚协调能力，更培养了团队意识。每一次成功运球，都能收获同伴的欢呼。
在阳光的照耀下，篮球小精灵们尽情挥洒汗水，享受篮球带来的快乐，书写着属于他们的精彩运动篇章。这是童年里活力满满的画面，令人难忘。
以评促教 浸润成长
教育是渡人之船，交流是乘风的帆；赛课是清风几许，推我们走的更深更远。活动结束后，教师们围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行说课、自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，以研促教，共同成长。评课的最后，冯园长针对教师执教过程中的不足，有效提出指导性意见，在共研的道路上留下了思考的足迹。
“教然后知不足，教然后知困”。本次活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有力促进了教师教学水平的发展，充分展现了幼儿园教师求真务实、积极向上的精神面貌。
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编辑：周宝宁
审核：冯晓平