2024年江西省初中道德与法治优秀教学课例现场展示交流活动在江西省九江市顺利举行。此次活动旨在通过展示优秀的教学案例，促进教师之间的经验交流，提升初中道德与法治课程的教学质量。来自全省各地的教育工作者齐聚一堂，共同探讨和学习如何更好地培养学生的核心素养。
两天半的时间我听了十九堂精心准备、精雕细琢的精彩课堂，让我想起了习近平总书记2022年在中国人民大学考察时候说到的一句话，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。这句话是习总书记对我们思政课提出的要求，也是我们所有的思政老师努力的一个方向。
在这十九节课当中，我听到了在劳动中创造价值，在奉献中成就精精彩人生。我听到了中华瑰宝、美丽江西、国之重器、国家栋梁的动人故事。我想这些老师无一例外的在给我们传递的一个观念，就是思政课是一个讲故事，用故事来讲道理的这样一堂课。
其次是把道理讲透。在十九节课当中，问题贯穿着整个教学的始终。这里面很多老师采取的都是议题式教学的方式。通过设置议题，在议题当中设置层层递进的问题，让学生通过自主思考、合作探究，逐步的去得出结论。老师在层层递进的问题当中撬动学生的思维，真正做到把课讲透。
最后就是讲活。我听到了情景剧展示和宣传文案的制作，现场直播带货，还有非常精彩的现场体验活字印刷。这些鲜活的形式在课堂当中生动的开展着。特别值得一提的是，在这十九堂课当中，AI的应用非常的广泛，至少有6堂课以上运用了AI技术，科技感满满。让我坐在下面深深的感叹，思政老师真的是万能的。这个运用科技的能力，调动现代教育技术的能力太强了。教师们不仅展示了他们的教学技巧，还分享了如何有效地进行课堂管理和师生互动的经验。学生在轻松愉快的氛围中主动参与课堂活动，从而达到更好的教学效果。这种以学生为中心的教学模式，不仅提高了学生的学习积极性，也促进了师生之间的沟通与理解。这样活力满满活动丰富的课堂，有哪个学生会不喜欢的？！
活动最后，江西省教育厅教材教学研究室中小学思政教研员周自兴老师作了总结发言，他对比赛中呈现出的课堂结构的合理性、师生互动的有效性和教学方法的创新性等方面给予了充分肯定，并对在场的思政教师提出了期待和要求。周老师强调，思政教师要树立正确的教育理念，加强对教材的把握，注重教学技能技巧，把道理讲深、讲透、讲活。老师自己站得有多高，就能把学生带的有多远。希望所有的思政教师努力到无能为力，拼搏到感动自己，为开创江西思政课建设新气象贡献新作为。
通过参加“全省初中道德与法治优秀课例展示活动”，我深刻感受到了教育工作者们对提升教学质量的不懈追求和积极探索。这些优秀的教学案例不仅为我们提供了宝贵的经验借鉴，更为我们指明了未来教学改革的方向。在今后的工作中，我将继续努力学习先进的教学理念和方法，不断提升自身的教学水平，为培养更多德才兼备的优秀学生贡献自己的力量。