享音乐之美，探教学之法！
音乐是一种快乐，
是一种思维的声音，
是一种智慧的启迪！
我们一起用音乐播种，
用游戏灌溉 ，用爱心滋养。
为了贯彻落实学科核心素养，推进新课程理念的实践,构建高效课堂,提高教学质量,优化教育资源,促进教师的专业化发展,2024年11月1日郯城县小学音乐新教材课堂教学暨名师工作室经验观摩学习活动在郯城县第二实验小学梦想剧场隆重举行。
让教学有“温度”
独学而无友，则孤陋而寡闻。
勤学而交流，则博学而睿智。
本次活动由郯城县小学音乐名师工作室负责人吴淑浩老师主持，他从新课标理念、音乐大单元教学的构建、名师工作室成立以来的成果以及今后工作室今后的发展设想等方面进行了阐述，为我们县今后的小学音乐教学指明了方向。
本次活动4位优秀的音乐教师都做了充分的准备。她们精心备课、细心研课，不仅认真虚心地向其他教师取经，并且大胆加入自己的想法和创意，各展所长。每位教师根据新教材教学内容、大单元教学的构建以及教学过程的设计，充分的运用现代化教学手段，并且用唱游、童话表演方式丰富教学活动，孩子们主动积极参与到学习活动中。
下面请跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧！
《粉刷匠》
执教人：黄美霞老师
黄老师通过带领学生熟悉歌曲旋律，理解歌词，让学生能用轻松愉快的声音表现小小粉刷匠工作时的状态，并且让学生对刷子刷墙时唰唰唰的模唱加入歌曲的二声部，更加形象生动地体验了小小粉刷匠劳动时的愉悦与成就感。
《螃蟹歌》
执教人：王茜老师
王老师根据二年级的孩子以形象思维为主、好奇、活泼好动、模仿力强以及喜欢参加音乐活动的特点，通过角色表演和游戏等不同的音乐活动来体验歌曲诙谐、滑稽的音乐情绪，加入四川方言的学习让学生亲临其境感受四川方言的韵味，学生能够运用良好的歌唱状态配合四川方言准确地演唱歌曲，主动参与音乐活动中。
《月亮姐姐快下来》
执教人：谢芬老师
谢老师通过用哈尼族语言的演唱引出了歌曲《月亮姐姐快下来》的学习，把同学们带入了美丽的童话世界，并引导学生能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》。在歌唱教学中加入了二部轮唱的练习，最后加入月亮姐姐脚步声模唱更加形象生动地表现了歌曲的艺术形象。
《魔法师的弟子》
执教人：闻琦老师
闻老师在导入环节通过一个有趣的魔术把孩子们带去了神秘的童话世界，教学中通过引导学生听辨乐曲的主题及主奏乐器的音色让学生体会到了乐器在音乐中的表情作用，培养了学生喜欢交响诗《魔法师的弟子》情感，最后通过情景剧的表演让学生对本堂课教学的情感得到了升华，使学生对交响诗乐曲产生了浓厚的兴趣。
所谓“教而不研则浅，研而不教则空”， 学无止境、研无止境。公开课结束后，陈永青老师对本次活动的成功开展提出了表扬，然后从大单元目标的设定、教学内容、环节设计等方面进行评课，并且对我们今后的音乐教学提出了殷切的希望。每个人都提出了自己的思考，真正达到了相互学习、相互提高、取长补短的目的。
每一次学习都是一次思维的碰撞
每一次碰撞都有一份新的收获
“教”与“研”携手，
“学”与“思”并肩，
互相学习、互相交流
不断探索、不断反思
漫步在音乐教学的道路上我们还在继续…