说到准确，情不自禁想到两个词:事倍功半和事半功倍。孩子们看似每天都在努力学习，可效果截然不同。有的孩子下笔准确，效率令人满意，而有的孩子就令人头疼，别说下笔准确，就连书写也不忍直视。比如词语听写，比如填写练习册。有的孩子常常满分，练习册讲一道做一道，给足时间去完成，全部做对且书写认真无涂抹的孩子有，相反有的词语只能写几个，练习册卷面涂涂画画，有些内容就是从课本的左边抄到右边也是错误百出:看着结果，我在寻找原因:不专注，不听课是最大因素。
学习习惯好的孩子听课专注投入，易错易混淆的知识点他能自己区别记忆，也可以通过认真听老师的讲解加深记忆，同样的错误基本不再重蹈覆辙。学习习惯差一些的孩子，上课时眼睛貌似看着黑板，心思全然不在学习上，他们不会听课，提问时答不上来，动笔写时无从下手，共性问题纠正后依旧再错，但凡用心完全可以避免，但他们做不到。练习册的改错要么三番五次提交错误答案，要么我亲自找到红笔圈出的错误，盯住让孩子改正。这些孩子太懒散，根本不把学习当回事。孩子每天走在改错的路上累，我也每天惦记着改错，跟着他们累。如此反复，孩子会逐渐消磨掉学习兴趣，老师也会因此身心俱疲。怎么避免简单错误的重复发生，做到下笔准确呢？今天给出几个建议，家校合力一起帮助孩子改进:
1、思想上端正态度。我深信没有笨孩子，只有不想学的孩子。只要想学，上课就会专注听；只要愿意学，提笔就会认真；只要知道学习是为自己，就不会敷衍老师家长。态度不端正是思想出了问题，外界力量的干涉只能一时起作用，除非孩子自己意识到学习是自己的事，所以从思想上改变首当其冲。
2、刻意训练规定时间内完成任务的准确率。课前听写仅限于三分钟，同样的内容，同样的时间，训练准确率；一节晚自习35分钟，完成一篇小练笔，打铃前全部上交；一份试卷不写作文，45分上交。我希望大家也可以用限时这个方法试试，努力摆脱孩子拖拉磨蹭完不成作业带来的苦恼，同时也和学校训练衔接起来，不能在校一个样，回家另外一个样。限时高效率完成任务是五年级孩子必备的能力之一，绝不能将就。
3、分析错误，反思原因。自我检查发现错误这是一种了不起的能力，这个能力适用于学习优秀的孩子，他们有自己纠错的能力，不需要老师操心，而且错一次基本不再犯。学习弱的孩子需要我亲力亲为，发现错误，及时记录，课堂用通俗易懂的方法教他们巧记。这些孩子之所以拿不了高分，原因在于下笔不经过大脑司令部的指挥，只为完成，求速度。回家面对孩子频繁出错的基础，我们不妨和他一起想办法巧记，然后反复拓展类似的练习，帮他加深记忆。
希望大家重视孩子落笔的准确率，每周不管什么作业都让孩子自己检查一下，然后我们再给查漏补缺一次，我相信长期坚持，孩子们肯定会有不一样的进步。
温馨提示：
1.天气昼夜温差大，孩子们注意添衣保暖，谨防感冒。
2.学期已过半，我们即将迎来本学期的第一次"大考"-﹣期中测试！希望家长们提醒孩子端正好学习态度，心无旁骛，认真对待各科作业，每做一题都要认真思考、认真书写，为考试准备。
3.下周进行交互绳和校园吉尼斯跳绳比赛，请所有同学穿舒适的运动鞋返校。
4.返校前检查“四不带”，培养孩子们的规则意识，备齐学习用具。
