在当前美育改革的浪潮中，我县积极响应号召，组织20名一线教师前往明诚中学，参加德州市中小学美术新教材专业培训。本次培训以观摩人教版新课程课例为核心，辅以专家的精准指导，旨在全面提升教师们在美育教学中的专业素养和实践能力。
课例展示
培训选取了两个极具代表性的课例：一年级的《勤劳的蚕宝宝》和七年级的《城市名片》。这两个课例不仅涵盖了不同年级的教学需求，更体现了美育教学在不同阶段的独特魅力。
《勤劳的蚕宝宝》：执教教师巧妙地运用谜语导入，激发了学生对蚕宝宝生长过程的好奇心。通过《亲蚕图》和《缂丝、刺绣工艺》的讲解，学生领略了蚕宝宝在传统文化中的独特魅力。观察环节中，学生们仔细观察蚕宝宝的颜色、形状和动作，培养了观察能力，发现了生活中的美。通过视频演示，教师详细讲解了利用超清土材质进行搓、切、揉、粘、点的操作步骤，让学生动手制作蚕宝宝模型。最后，学生们的作品被集中展示在“蚕宝宝博物馆”中，每位学生都有机会介绍自己的作品，不仅提高了审美能力，还培养了对自然和生命的敬畏之心，引导学生理解奉献之美。在青少年心中未来种下一颗甘于付出，不求回报的种子。
《城市名片》-速写绘家乡：马老师创新地重构了本单元的三课内容，采用任务驱动、目标先行的方式，引领学生深入探索家乡的魅力，用画笔记录变迁，传递情谊，展示美丽。
课程以德州地标如万达广场、奥德乐、孔子文化街和A字桥等直观生活场景沉浸式导入，展现了一幅生动的家乡画卷。通过探究单的任务串，学生首先分析《南京路上好八连》的建筑风格，用线条表现城市建筑，表达时代情感，完成任务一；接着将知识转换为技能学习速写的线条、构图和透视，了解速写特性完成任务二；最终观看示范视频了解步骤并以线为主描绘德州的城市建筑。课程结尾，学生通过家长明信片的作品展示，体现了教学评的一致性和完整性，帮助学生学会从不同角度观察城市建筑，激发学生对家乡建设的使命感，已暗线的形式理解了城市建设是我国社会主义建设的重要一环。
专家点评
市美术教研员张式刚老师邀请教版义务教育美术教材分册主编及核心作者李竞飞老师莅临德州，为我们带来了一场精彩的美术课例点评。李老师从教学设计、课堂实施到育人效果，全面解析了这两节课的亮点与深化点。
《勤劳的蚕宝宝》将教材内容灵活运用于实际教学。尽管教材有一定难度，但老师将其转化为适合一年级学生的教学内容，使学生轻松理解并积极参与。通过撕纸和立体造型的活动，学生不仅感知了蚕宝宝的造型特征，还体验了从平面到立体的转变。课堂任务设计层层递进，每个任务都为下一个任务打下基础，使学生逐步提升技能，最终完成复杂的作业。最后，学生体会到了奉献精神，达到了立德树人的教育目标。
《城市名片》对教材进行了细致处理，提炼精髓并结合实际教学进行了创新。每个学生都明确自己的任务，每个知识点都通过具体任务落实。项目化学习的方式不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了合作能力和解决问题的能力。通过不同项目，学生从多个角度理解城市名片的内涵，最终完成高质量的作业。李老师还指出，这节课在教学评一致性方面表现优异。
这两节课不仅展示了教师的教学智慧，也为学生提供了丰富的学习体验，为参加培训的教师提供了宝贵的教学参考。点评后李老师还深入浅出地讲解了一年级和七年级上册教材的顶层设计，助力一线教师对新教材进行更好的落地执教。
通过这次培训，教师们不仅提升了专业素养，更深刻认识到美育教学的重要性。它不仅是技能的培养，更从中培养他们对自然和生命的敬畏之心，以及对家乡的深厚情感的思维。未来，我们也将积极探索美育教学的新模式、新路径，为学生们提供更加丰富多彩、高质量的美育课程和活动。