2024年10月27日-11月1日，我们在美丽的山城重庆开展2024年三亚市中小学跨学科学习专题研修项目，2024年11月1日，通过这几天的培训学习，小组优化教学设计，并分享成果案例！
张宇老师分享案例，《推介家乡红色资源》，通过课程实施规划围绕主题，孩子们精心策划，精选海南省最具代表性的红色圣地进行分组参观走访，结合书籍、网络相关资料分工合作进行深入了解，然后根据自己的特长和兴趣选择导游解说、摄影采风、宣传制作等不同的任务，用心准备，实地实践展示，根据反馈及时调整改进，不断提升，最后整理汇总，形成成果。
张洁老师通过《小学语文跨学科实践探索》
——以“难忘小学生活”设计为例
活动过程：
1.结合教材内容，创设情境：播放由六年来学生校园生活照片合成的小视频和集体项目的奖状照片集，采访学生谈感受。回顾总结班级“十大事件”，勾连回忆。继而发布“成长纪念册”项目。
2.引出驱动性问题。
3.探讨 “制作成长纪念册”的评价标准
展评成长纪念册，吸取他人的优秀经验，不断完善纪念册。引导学生学会感恩，学会反思和总结等能力，提升学生语文素养！
全丽妃老师以“以劳育美、以美学劳”为主题，分享了如何通过跨学科教学将美学与劳动教育相结合。她指出，劳动不仅是技能的培养，更是美的创造。通过艺术和劳动的结合，学生能够在实践中感受到美的力量，从而激发他们的创造力和审美能力。全丽妃老师的发言为跨学科教学提供了新的视角和思路。深入探讨了劳动能力培养与工匠精神树立的重要性。她强调，通过实践活动和项目化学习，学生不仅能够掌握实用技能，还能培养良好的职业道德和团队合作精神。
三位老师与教师们展示跨学科教学的具体实施方法，并通过PPT分享了他们的研究成果。这种互动式的研讨方式不仅增进了教师之间的交流，也为跨学科教学的实际应用提供了丰富的素材。
优秀学员代表
优秀学员代表杨丽君站在讲台上，分享了自己在跨学科学习中的收获和体会。她讲述了如何在多个学科的融合中找到学习的乐趣，并通过实践活动提升了自己的综合素养。杨丽君的发言真实而感人，激发了其他学员的学习热情。
班长寄语
班长邢海珍老师发表了热情洋溢的寄语。她感谢所有参与者的辛勤付出，并对学员们提出了更高的期望。邢海珍老师希望每位学员都能将跨学科学习的理念带回到各自的学校，为培养更多具有创新精神和综合素养的学生贡献力量。
领导致辞
2024年11月1日，本次跨学科学习专题研修项目的结业仪式隆重举行。林俊主任在致辞中高度评价了本次活动的成果，感谢所有参与者的努力和付出。现场掌声雷动，气氛热烈。结业仪式不仅是对过去几天学习成果的肯定，更是对未来教育改革的展望。
“海韵心连，学海共行”——2024年三亚市中小学跨学科学习专题研修项目的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流和学习的平台，也为推动教育改革注入了新的动力。我们坚信，在未来的日子里，通过不断探索和实践，跨学科学习将为学生们带来更加丰富多彩的学习体验，培养出更多具有创新精神和综合素养的未来人才。