为进一步强化学校教学管理，夯实学校教学常规管理工作，促进教师教学素养提升，切实提高本校教育教学质量，2024年11月1日下午，东方市东方中学进行了本学期第一次教学常规检查。
本次教学常规检查活动，在林海校长的带领下，教导室程建华主任的统筹安排下，教导室成员及各教研组长携手对全体教师的教案、听课记录、教师工作手册以及学生作业进行检查。
林海校长、程建华主任率先行动，对数学组、英语组全体教师的教案进行了检查，并作批示。
林海校长的“认真”二字，既是对各位教师积极认真的工作态度的肯定，亦是对其他教师的激励与鞭策。榜样力量催人奋进，先锋标杆激励前行。
同时，各教研组长深入各年级，对本学科教师个人备课本、听课记录、教师工作手册、学生作业进行了深入、细致的检查，既对优秀教案、优秀作业进行筛选，以便发挥优秀的示范引领作用，同时也对过程中发现的问题做了详细的记录，方便在后续的教学工作中进行整改。
语文组
数学组
英语组
物理组
化学组
生物组
政治组
历史组
地理组
信息通用组
音体美组
从检查结果来看，老师们始终坚守初心，以教育家精神为引领，认真对待日常教学工作中的每一个细节。无论是教案本上的一笔一画，还是作业本上的细密批注，亦或是考试分析中的一点一滴，都是东中教师爱与责任的体现，是东中红棉人不断进取，永不止步的精神追求。
本次教学常规检查工作，大家的闪光点主要表现在：
1.教案方面：绝大多数教师教案环节合理、完整，书写规范、认真，图文并茂。多数教案都有教师的教学反思，不仅反思教学环节的设计是否合理，教学任务是否完成，重难点是否合适，还反思学生的课堂反应和课堂检测的学习效果，甚至有些老师据此形成了二次备课。
2.听课记录方面：绝大多数教师在不断的学习，身体力行的践行“活到老学到老”的终身学习理念，认真听取他人课程的同时，还记录了大家宝贵的评课意见。
3.工作手册方面：大家认真统计分析学生的考试成绩，并对发现的问题做了记录，分析得失，且对阶段性工作任务有明确的目标与计划。另外，备课组、教研组、年级的相关教育教育、教研工作会议，大家都做了详细的会议记录。
4.学生作业方面：从作业的布置与批改中可见教师布置作业关注学情，分层作业设计可见教师的良苦用心。且在作业本上，教师的批注与鼓励性语言，为学生带来了明确的方向与不竭的动力。
教学常规检查是一次见贤思齐的过程，同时也是发现不足，弥补改进的过程。唯有发现问题，才能力求进步。
1.有部分考老师教案书写不足，如课时量不够，教学目标、重难点、教学反思的书写不具体不完整，甚至不具有可操作性。
2.从教案内容来看，部分教师停留在知识点的罗列上，关于教法及学法的备课较少，教学过程不够完整。
3.学生作业中，部分老师缺乏对学生激励性的评价。
4.工作手册中，教师的试卷分析中问题罗列较多，但相应的改进措施记录较少，或改进措施与发现问题偶有不匹配的情况。个别班级的个别学生缺考次数多，未见科任教师的有效分析与解决措施。
质量源于规范，细节决定成败。本次教学常规检查工作虽已落下帷幕，但我们将以本次检查为契机，在今后的教学常规管理工作中立足问题，细化落实，提升教学质量，为学生发展奠基，为省一级学校的复评工作奋楫前行！