一周又一周，一天又一天。时间积淀下的是宝贝们的成长，是与老师美好的回忆和那精彩的幼儿园生活！亲爱的孩子们，美好的一周又结束啦！有没有觉得时间过得太快呢？让我们一起来回顾一下孩子们精彩的一周吧！
教育教学
周一 数学：项目分组
活动目标：
1.观察并理解综合区内不同材料的特点，包括材料的大小和材质，能够按照这些特点对材料进行初步分类。
2.通过实际操作和讨论，加深对材料多样性的认识。
周二 语言：问卷分享
活动目标：
1.针对调查中不能确定的材料，发挥创意为其赋予一个合适的名称。
2.进一步加深对材料的认识和理解。
周三 社会：小组讨论
活动目标：
1.以多种形式分享自己研究的材料的创意玩法，发展表达能力和团队协作能力。
2.通过小组成员间的讨论和评估，识别出每种材料的最佳创意玩法，提升批判性思维和判断能力。
周四 科学：分组探究
活动目标：
1.分组实地探究，激发对不同材料的兴趣和好奇心，创新材料的多种玩法。
2.培养自身的观察力、想象力和创造力，体验材料探索的乐趣。
周五：小组分享
活动目标：
1.自信地展示自己的创意玩法，通过现场演示、视频或计划等形式，提升表达能力和创意展示能力。
2.体验他人的创意玩法、拓宽视野，激发新的思考和灵感。
消防演习
户外自主游戏
保育保健
1.幼儿所用物品每天进行消毒，班级教师对幼儿进行全面护理，并督促幼儿多喝水。
2.根据室内外温度的变化帮助幼儿增减衣服。
3.早晚温差大及时给增减衣物，传染病高发季节，如有发热、咳嗽、咽喉肿痛、乏力等异常情况，请家长及时告知老师。
家园共育
1.了解本周所学后，帮助幼儿回顾所学内容。
2.提醒孩子文明礼貌，希望家长可以给孩子表达的机会，多关注群里的信息要求。
3.培养孩子良好的卫生行为习惯，给孩子自己动手做事的机会。
4.与幼儿一起清理自己的书包，共同整理带入幼儿园的衣物等物品。
5.及时为幼儿修剪指甲，保持手部干净。
亲子任务
1.请家长协助孩子完成今天发放的本学期项目活动《大游戏家》的调查问卷，于下周一带过来。
2.为提升幼儿综合能力，丰富幼儿报餐环节形式，每天请2位幼儿在进餐前介绍菜谱，按学号轮着来。介绍形式：有关当日当餐食谱（具体见周食谱）诗歌、谜语、故事、歌曲、舞蹈等，准备的内容和当餐食谱相关，选择其中一种或两种食物进行准备。
11月4中/晚餐:1、2号；
11月5中/晚餐:3、4号；
11月6中/晚餐:5、6号；
11月7中/晚餐:7、8号；
11月8中餐:9、10号。
具体表现形式和表演内容，请于前一日晚上之前私信发给婷婷老师，谢谢配合！