为了全面提高我校教师的教育教学水平，提升我校的教育教学质量，夯实质量基础，进一步培养教师严谨笃学，爱岗敬业精神，提高教学能力，使教师更好地担负起教书育人的重担，建设一支教学基本功扎实，综合素质高的师资队伍。我校教导处精心策划了第一届“绿美杯”教学比武活动，旨在通过展示不同教学风格与方法，促进教师之间的交流与学习，提升教学质量，激发学生的学习兴趣。本次比赛分语文、数学、英语三个学科举行。
语文科组课堂展示比赛
第一节课是李富敏老师执教的五年级课文《军神》。 李老师先通过一段简短的视频，展示了中国军人在不同历史时期的英勇事迹，激发了学生们的兴趣和好奇心。接着，老师用生动的语言讲述了《军神》的背景故事，帮助学生建立起对课文的基本认识。在讲解过程中，李老师还巧妙地将复杂的手术过程简化成易于理解的故事，不仅激发了学生们的兴趣，还帮助他们更好地掌握了课文的核心内容。接着老师提出一些关于课文理解的问题，引导学生深入思考，她用一个个鲜活的例子，让“军神”刘伯承的形象跃然纸上，使学生们深受启发。
李富敏老师在课堂组织上表现出色，注重引导学生积极参与课堂活动，营造了一个开放、互动的学习氛围。培养学生的阅读理解和分析能力，提高语言表达能力，培养学生分散思维和集中思维能力。
第二节课是由 阮倩玲老师执教的二年级课文《朱德的扁担》。课程设计非常精妙，课程开始前，先用视频导入，带领同学们一起进入红色展览馆。紧接着，阮老师让同学们边默读，边从课文中找出一些问题的答案，培养了学生的阅读能力和创造性思维。
最后通过同学们自己对课文的理解，邀请同学上台讲故事，表达自己对《朱德的扁担》这一故事的理解和感悟。这个环节不仅锻炼了学生的动手能力和创造力，也让每个人都有机会展示自己的独特见解。
最后一节课是由曾超英老师执教的二年级课文《刘胡兰》。用她独特的教学方式，带领着二年级的同学们走进了历史的长河，共同探索英雄人物刘胡兰的故事。 随着课程的深入，曾老师的每一个问题都像是一颗颗精心设计的火种，点燃了孩子们心中的好奇与热情。同学们争先恐后地举起小手，眼中闪烁着对知识的渴望。在这一问一答之间，不仅加深了他们对刘胡兰这位英雄的理解，更激发了他们对于正义与勇敢的思考。
为了使同学们更加深刻地体会到刘胡兰的精神，曾老师巧妙地安排了一场角色扮演游戏。孩子们纷纷走上讲台，用稚嫩的声音和动作，生动地再现了刘胡兰面对敌人时的坚定与无畏。这一刻，教室里充满了浓厚的历史氛围，仿佛穿越时空，让每一位同学都成为了故事的一部分。最后通过小组讨论的形式，说说自己还了解哪些红色故事。通过这次学习，同学们不仅学到了知识，更重要的是学会了如何面对困难，如何坚持自己的信念。让我们期待，在未来的日子里，这些小小的心灵能够成长为更加坚强、勇敢的人。
数学科组说课比赛
首先出场的是四年级陈灵敏老师，说课的主题是《合理安排时间》。陈老师以日常生活中的实际情境为切入点，通过情景模拟和游戏互动，引导学生理解时间管理的重要性。她设计了“为客人沏茶”任务，让学生在解决具体问题的过程中学会如何合理规划时间，培养了学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
五年级林彩霞老师说课的主题是《平行四边形的面积》。林老师通过复习长方形面积的计算方法，逐步引导学生探索平行四边形面积的计算公式。她利用多媒体技术，动态展示了平行四边形转化为长方形的过程，直观明了，加深了学生对面积公式的理解。同时，林老师还鼓励学生动手操作，通过剪纸、拼接等实践活动，自主发现规律，有效提升了学生的空间想象能力和数学应用能力。
四年级陈文瑶老师说课的主题是《线段、直线、射线》。陈老师的课堂生动有趣，她利用生活中的例子，如手电筒的光束、无限延伸的公路等，帮助学生直观感受线段、直线、射线的概念及区别。通过小组合作，学生们动手绘制并分类，不仅掌握了基础知识，还学会了如何运用数学语言准确描述图形特征。陈文瑶老师还特别强调了数学与生活的联系，激发了学生的学习兴趣。
六年级林雪玲老师说课的主题是《圆的认识》。林老师以“圆的奥秘”为主题，通过一系列精心设计的探究活动，如用绳子画圆、测量圆的直径与周长等，引导学生逐步揭开圆的神秘面纱。她巧妙融合了信息技术，利用几何画板软件动态展示圆的性质，使抽象概念具体化，极大地提高了教学效果。林老师还引导学生思考圆的广泛应用，培养了学生的创新思维和实践能力。
二年级梁小冰老师说课的主题是《乘法的初步认识》。面对低年级学生，梁老师创设了游乐园和便利店的情境，将乘法概念融入生动的情境中，让学生们在轻松愉快的氛围中理解乘法的意义。她通过实物操作、小组合作等方式，让学生亲手摆一摆、数一数，体验从加法到乘法的自然过渡，有效降低了学习难度，激发了学生的学习兴趣和探索欲。
英语科组课堂展示比赛
首先是林海燕老师执教的四年级上册Recycle 1Let's spell。林老师的课堂活泼灵动，课堂气氛活跃，获得大家一致的赞扬。她从一首关于音标的英文儿歌入手，在上课之前就充分吸引学生的注意力，将他们的精神都集中在接下来的音标学习当中。在课堂中，运用了各种方式，将“让学生开口读英语”发挥得淋漓尽致，并以词为例学习音标。为了将英语与实际生活相连，林老师还通过一些Chant与Game，让孩子们能够学以致用，拉近英语与生活的距离,并很好地掌握了字母“a,i,o”的发音。
接着是黎冠丹老师执教的六年级上册Unit3 Recitation，黎老师基本功扎实，独特的教学风格，让课堂有声有色。她注重课堂情境教学，首先通过Chant与假设问题入手，复习了核心句型及引起学生兴趣。接着播放视频，情境导入，设计任务，层层递进，完成教学重难点，培养学生的听说读写能力。她还善于通过所设计的情境对学生进行人文教育，引导学生了解科技，联系自身，奋发图强。最后师生共鸣：少年强则国强。整节课充满了生命的灵动性。
赛后，评委代表对各科进行了点评，给予本次参赛教师鼓励的同时，也对她们提出中肯的意见，在相互交流中碰撞出智慧的火花，寻找提升有效课堂的有效措施，促进了教师之间的经验共享和相互提高。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。此次教学比武活动为教师们搭建了一个磨砺内功、展示自我、不断突破的舞台，也为我校老师们创设了研讨交流的机会。相信教师们会在今后的教育教学过程中砥砺奋进、赓续前行，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放出最美的风采，为教育赋能。
编辑:关倩影
撰稿：许钰莹 谢克廷 叶玉燕
图片:许钰莹 莫小娜 邵桂仙 莫编好 谢克廷 林海燕 关路珍 关瑞红
校对：谢兰娟 颜二雪 郑晓红
初审:吴耀英
终审:李国琴