隆中名师肖舜尧工作室送教保康
秋天有信，秋月无边，所有美好如期而至！襄阳市教育局、襄阳市中小学教师继续教育中心为最大限度地发挥名师、名校⻓、名班主任在教育科研、 课堂教学、理论研究等方面的示范、引领和辐射作用，加强学段、 学科整体育人合力，联合襄城区教育局、保康县教育局决定对保康县中小学开展以“教学评一 体化大思政、教学信息化大单元、跨学科大主题” 为主题的送教下乡活动。
在襄城区戚局长的带领下，隆中名师姚献丽工作室、肖舜尧工作室、王立洪工作室、唐莉华工作室一行18人，齐聚人杰地灵的保康县
名师团队 共襄盛举 助力前行
科技引领未来 创新驱动发展
在当今信息化飞速发展的时代，信息技术已经渗透到我们生活的方方面面。教育领域也不例外，信息科技的应用正在逐渐改变传统的教学模式，为学生提供了更加丰富和多元化的学习体验。信息技术作为21世纪的翅膀，正以前所未有的速度改变着我们的生活、工作和学习方式，然而，由于资源限制和认知差异，信息技术教育的普及仍面临诸多挑战。11月1日上午肖舜尧名师工作室一行，与保康县各学校信息科技教师进行了一场面对面的交流、探讨。本次活动内容丰富、通俗易懂、实用且具有较强的可操作性。具体从以下几个方面展开：
精心筹备 现场展示
襄阳市第二十中学的孟秋阳老师悉心筹备，为八年级学子倾力打造的信息科技课程——《门铃通知即时到》。本课程旨在让学生深入探究物联网系统中的反馈机制，并通过实践操作掌握MQTT服务器在物联网中的应用。课程内容围绕物联网门铃的远程通知功能，孟老师通过案例分析、角色扮演及互动实践，引导学生深入理解物联网反馈原理及其实现技巧。
孟老师运用任务驱动法和启发式教学，通过小组合作与实验，有效激发了学生的学习热情和探索精神。借助学习辅助资源及控制板硬件，为学生打造了一个充实的学习与实验环境。孟老师设计了三个实践活动，帮助学生体验原理运用，深化理解并攻克学习难点。
课后，孟老师进行了精彩的说课，星火行动的六位种子老师分享了听课感悟及未来计划，在孟老师的启发下，六位老师都对未来的教学充满了新的期待和动力。与会老师均表示受益匪浅。
分享经验 深化交流
襄阳市庞公学校的陈家琪老师针对《国家中小学智慧教育平台数字化教学实践与案例》进行分享，详细介绍了国家智慧教育平台的功能与特色，分享了该平台在教学中的具体应用案例。案例充分展示了平台在资源整合、教学互动以及学情分析等方面的显著优势。
陈老师针对如何利用国家中小学智慧教育平台进行信息科技课程备课提出了宝贵建议，涉及资源搜索、课程设计、教学互动和课后反思等多个环节，并强调了平台在提高备课效率和质量上的重要作用。陈老师和老师们强调国家中小学智慧教育平台不仅是一个资源库，更是一个强大的教学助手，它能够帮助教师实现教学的个性化和智能化，极大地提升教学质量和效率。通过她的分享，老师们对如何有效利用这个平台有了更深入的理解，并对未来的教学实践充满了期待。
专家引领 明方向
湖北省特级教师、隆中名师工作室主持人、襄阳市第二十三中学校长肖舜尧为大家带来的讲座—《数字时代下的变革》
肖校长以其深邃的洞察力和前瞻性的思考，从数字时代的发展趋势出发，深入阐述了教育变革的必然性与深远意义。他指出，随着科技的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。
肖校长认为，教育变革不仅是技术进步的产物，更是时代发展的必然趋势。他还强调了技术赋能教育在提升教学质量、促进学生个性化发展等方面的重要作用。提出了可以通过运用现代信息技术，极大地丰富教学手段，提高教学效率。例如，利用大数据分析学生的学习习惯和能力，从而为每个学生量身定制学习计划，实现真正的个性化教育。运用国家中小学智慧教育平台中庞大的备、教、批、辅、改等功能解放教师。他建议加强教师的技术培训，提高教师的技术应用能力，同时也要培养学生的信息素养，使他们能够正确地使用技术。
肖校长还强调了数字时代下教师角色的转变和能力提升，明确了教师应具备的技术素养、创新意识和终身学习能力。在数字时代，教师不再仅仅是知识的传递者，更是学生学习的引导者和促进者。教师需要不断更新自己的知识结构，掌握新的教学方法和技术，以适应教育变革的需求。肖校长认为，只有具备了这些能力，教师才能在数字时代中发挥出更大的作用，引领学生走向更加广阔的知识世界。
本次活动中，我们不仅见证了教育技术的创新应用，还深刻感受到了教师们对于教育变革的积极态度和对未来的美好憧憬。通过孟秋阳老师的实践教学、陈家琪老师的平台应用分享以及肖舜尧校长的前瞻性讲座，我们共同探讨了信息科技在教育中的应用，以及如何通过技术提升教学效果和学生学习体验。展望未来，我们期待教育工作者能够继续携手共进，不断探索和实践，为培养适应数字时代需求的创新人才贡献力量。