为了更好的贯彻落实阿鲁科尔沁旗教育局关于教育高质量发展的文件要求，有效落实新课标，聚焦学生核心素养，进一步推进大单元整体教学，提升教育教学质量，岗台小学校长王洪波与巴彦宝力格小学校长张宝共同协商，制定了两校联合教研活动方案。方案以两校的教学实际为基础，秉承齐心协力、取长补短、共同进步的原则，分阶段开展语文、道德与法治、数学三科联合教研活动。
本周为数学学科教研活动，岗台小学为本次教研活动进行了认真安排。
见 面 会
10月31日早晨，巴彦宝力格两位数学骨干教师早早的来到岗台小学，开启两天的教研之旅。首先，组织召开了两校教师见面会，并宣读了本次活动的具体安排和要求。
课 堂 展 示
马艳茹老师执教一年级数学课《10的认识》。马老师整节课结构合理，措施得当，教学各个环节目标落实到位。遵循了一年级孩子零起点教学的要求，课上不但注重培养学生学习能力，还特别关注一年级孩子习惯的养成。
张文然老师执教二年级数学课《搭配——排列问题》。这节课张老师以精彩的绘本导入，很好的激发了学生的学习兴趣，课上老师充分发挥学生的主体地位，学生通过摆一摆、记一记、说一说、比一比等活动掌握了排列的方法。
王亚群老师执教六年级数学课《圆的周长》。王老师引导学生利用不同的工具和方法动手测量圆的周长，并通过小组合作的方式将测量数据进行整理和分析，探究出圆的周长与直径的关系，从而推导出圆的周长公式。
潘磊静老师执教五年级数学课《平行四边形的面积》。老师从学生已有经验出发，通过学生动手操作，运用转化的思想将平行四边形的面积转化为长方形的面积，总结出平行四边形的面积公式，并利用公式解决问题。
张凤杰老师执教三年级数学课《几分之一》。张老师将披萨店的情境贯穿到整节课，设计折、剪、画、涂、写等多种活动让学生通过平均分认识分数，了解分数，创造分数，充分体现了学生的主体地位。
评 课 研 讨
课后，授课教师对自己所执教的课进行了说课及反思。所有参与活动的老师们对这几节数学课分别进行了深入的点评。大家各抒己见，认真总结，课堂中的每个细节都被认真分析，对老师们的精彩表现给予了高度评价，同时也提出了宝贵的改进建议。
岗台小学校长王洪波全程参与听课评课，他表示本次活动很好地促进了教师将先进的教育理念转化为实际的教学行为，使老师们在教学方面得到了磨炼与提升，切实提高了教育教学水平和专业素养。
此次教研活动的开展，有利于两所学校的数学老师更好的定位课堂教学，明确教学方向。相信老师们一定会将收获的感悟和方法播撒在自己的课堂教学中，紧密结合新课标，扎实开展教学工作，绽放数学课堂的精彩！
编辑 : 马艳茹
一审 : 潘磊静
二审 : 王东霞
三审 : 王洪波