橘子大探秘
认识橘子
小班孩子的思维具体形象，我们通过调动孩子的各种感官来探索橘子的秘密。
看一看
橘子是圆圆的，还有点扁扁的
摸一摸
闻一闻
汐汐：橘子的味道
六六：我闻着有点酸
剥一剥
尝一尝
晒一晒
橘子皮可以泡茶喝的。
我们把橘子皮拿到外边去晒晒太阳吧！
时间一天天过去，孩子们就会通过观察发现阳光下橘皮水分逐渐流失的样子：从新鲜的黄色慢慢干瘪皱缩。
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橘子百变秀
《指南》艺术领域指出：“小班幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或食物。”瞧，小小的橘子在孩子们的手里变成了一件件灵动有趣的艺术品。
创作进行时
我们的作品
对孩子们来说，最珍贵的礼物就是来自大自然的馈赠，在对橘子的探秘之旅中，小班孩子认识事物的方式主要通过直接感知，通过看、尝、摸等多感官激发孩子的好奇心与探索欲，把探索权交还给孩子，把动手权交还给孩子，动手操作是一个探究实验的过程，是孩子亲身体验、不断建构新经验的过程。当我们追随儿童的视角而满足孩子的学习需求时，才能放慢课程探索的脚步，真正成为孩子想要的课程学习故事，创造属于孩子自己的橘子世界。
在我们进行橘子课程的同时也不忘让孩子去感受大自然的风光。
橘子树四季常青，橘子有的绿有的黄，橘子开花的时候很香， 就算是一个小橘子，也还有很多我们并没有发现的秘密。
关于橘子的学习故事还在继续……