什么是教育？
教育就是一棵树摇动一棵树，
一朵云推动一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
为了积极贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，提升幼儿园整体教学水平，10月中下旬，胜兴幼儿园开展了教师公开课观摩活动。
郭老师《有礼貌的小熊》
让小朋友们学习“你好”“对不起”“谢谢”等礼貌用语，做一个懂礼貌的好孩子。从小培养孩子的好性格和好习惯十分重要。本次活动通过儿童故事，让孩子学习社交中的礼仪，有助于培养孩子的良好品德。
李老师《快乐蹦蹦跳》
小班游戏对于幼儿的身心发展具有重要意义。李老师的游戏课堂通过引导幼儿参与欢乐蹦蹦跳游戏，发展想象力和创造力，并提高幼儿的身体协调能力。
王老师《小老鼠的旅行》
在组织活动的过程中，王老师利用PPT的设计巧妙，让儿童有特别多互动的时机，为孩子提供了更多的交流时机。孩子们都积极并快乐的参与了这项活动，完全感受到了小老鼠旅行的乐趣。
星星老师《小青蛙找家》
《小青蛙找家》是一首富有童趣的儿童歌曲，歌曲背景歌曲采用轻快的旋律和生动的歌词，营造出轻松愉快的氛围，深受孩子们的喜爱。通过创设故事情境，让孩子们身临其境地感受歌曲所表达的情感和内容，激发他们的学习兴趣。星星老师的情境教学法结合歌曲内容设计有趣的游戏环节，让孩子们在游戏中学习歌曲，提高孩子的参与度和积极性。
刘老师《十二生肖的故事》
十二生肖，是每个生命出生、成长的见证，反映着中华民族自古对生命的尊崇、对生活的热爱。刘老师课堂上作用多种游戏形式，不仅让孩子们认识了十二个神态各异、古怪精灵的小动物，更重要的是激发了孩子们热爱生活、热爱传统文化的感情，使他们在以后的语文学习中逐渐领略到祖国传统文化的丰厚与博大。
曹老师《摩擦起电》
曹老师在课堂上为孩子们准备了丰富的实验物品，让幼儿感知摩擦起电现象，了解什么叫摩擦起电，通过“观察——探究原因——猜想——验证——新的发现——记录——分享与表达”过程进行，最大限度地发挥孩子们的主动性，让他们在科学探究中获得快乐与成长。
路老师《动物猜猜乐》
“语言是交流和思维的工具”幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。”为了给幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说,路老师为幼儿设计了孩子们感兴趣的闯关游戏为主线,让幼儿在游戏中学习倾听与表达，大胆猜测与交流。
活动结束后，每位执教老师围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行说课。园领导及听课老师对活动都进行了评析，老师们都受益匪浅，通过听课、自我反思、评课、教学研讨的互动方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进教师们的教学积极性和教学水平。
“教然后知不足，教然后知困”。本次活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有力促进了教师教学水平的发展，充分展现了幼儿园教师求真务实、积极向上的精神面貌。
教育长路漫漫，唯有不断进取！
愿我们：心中有爱，眼里有光，
脚下有路，不忘初心，砥砺前行！
你想和我们一起感受丰富的课堂吗？
你想和我们一起体验游戏的快乐吗？
快来胜兴幼儿园吧～
张园长：18830669995（同微信）