教师课堂展风采，融合教育比武促成长——所城学校2024年下期教师教学比武

李娜（大）老师：《线段、直线、射线》

李老师通过课件展示图形表象的形成来帮助学生理解概念，激发学生的学习兴趣。课堂充满了趣味性和实践性，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。

谢仁老师：《比的基本性质》

谢老师在课堂中积极引导学生们自主探究，发现比例中隐藏的规律，培养了学生们的观察能力和逻辑推理能力。课堂上，学生们沉浸在数学的奇妙世界中，积极探索，不断收获知识的果实。

谢佳琦老师：《盘古开天地》

‍谢老师带领同学们感受神话故事的神奇之处，课上学生积极回答问题，不仅锻炼了思维能力，还被盘古坚持不懈、无私奉献所感染，纷纷表示要在学习和生活中发扬这种精神。

彭紫娟老师：《慈母情深》

‍彭老师带领学生有情感的朗读课文，借助多媒体教学，活跃了课堂氛围，领悟到了文章的深层情感。课堂氛围温馨而感人，不少学生在课后表示对母爱有了更深刻的认识。

邱紫艺老师：《王戎不取道旁李》

‍邱老师带领学生对小古文进行了深入的解读，王戎善于观察、善于思考的形象给同学们留下了深刻的印象。课堂上，学生们积极参与，对文言文的理解和感悟能力都得到了提升。

李胜文老师：《秋天》

‍李老师课上带领同学们感受到了秋天的美，抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，感受秋天带来的变化，激发学生对秋天的喜爱。

盘露妍老师：《g  k  h》

‍盘老师先使用情境图导入，激发学生的兴趣，让学生积极投入到课堂当中来。课上，分小组竞赛读，学习氛围很浓厚，每一个学生都能参与到课堂当中。

李素华老师：《黄金分割》

‍李老师系统地梳理了黄金分割的知识点，通过典型例题的讲解和针对性的练习，帮助学生们巩固所学知识，提高解题能力。学生们在课堂上认真听讲，积极互动，并不断查漏补缺。

曾祖荫老师：《饮酒其五》《春望》联读

曾老师‍教学环节设置合理，课上能运用多元的评价充分调动学生的积极性，注重师生互动。不仅培养了学生对古诗词的鉴赏能力，还激发了学生对古典诗词的兴趣。

文凤老师：《记承天寺夜游》

‍文老师课上让学生多种方式朗读课文，在读中体会到情景交融的特点，情是景的灵魂，景是情的载体，了解作者情感是领悟意蕴的一把钥匙。

黄晶老师：《新文化运动》

‍黄老师带领学生们一起了解了新文化运动的内容、意义等，通过历史趣事、多媒体资源等，充分吸引学生对本科、本课的兴趣学生们在课堂上认真听讲，积极互动。

李小倩老师：《直角三角形的性质》

‍李老师课上注重培养学生们的空间想象力，让学生们自主探究学习，深刻理解了的直角三角形的性质。课堂充满了趣味性和实践性，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。

肖利芳老师：《分清句子结构，打通英语思维》

肖老师在课堂中为学生们营造了一个真实的英语交流环境。充分利用各类教学手段，激发学生学习热情，让孩子都愿意张嘴表达。学生们在轻松愉快的氛围中，提高了英语表达能力。

活动最后，赵周阳校长做出最后的总结。首先，对各位参赛老师的表现给予充分肯定。其次，强调青年教师是所城学校的中坚力量，需要快速成长，发光发亮。举行教师比武活动让老师们增加了锻炼机会。最后，希望老师们能勇于直面问题，敢于迎接挑战，在自我反思与集体研讨中汲取经验，在不断的优化与尝试中提升能力。