在我们的日常生活里
符号无处不在
各式各样的符号传递着不同的信息
具有不同的功能
在《符号会说话》这一主题中
孩子们和符号有了一个亲密的接触和认识让我们和孩子一同走进符号的世界吧！
那这些有趣的符号它是怎样说话的呢？
带着这样的疑问
一起进入我们新的课程吧！
故事：《花园迷宫》
胖胖国王🫅很喜欢探险迷宫
这一天
他要去刚建好的花园去走迷宫
他会在里面遇见什么事情呢！
一起随着故事去看看吧！
拼图🧩小朋友最喜欢的乐趣之一
有人物的🧩
有公园的🧩
一起来挑战一下有“符号”的拼图！
生活中易很多的🈲止符号
如：
🈲止吸烟🚬
🈲止通行
🈲止游泳🏊
🈲止入内……
这都代表公共场所不能做的事情
在外面的教室 、操场、家里
有哪些不能做的事情？
设计一个“🈲止符号”吧！
“数字” 无处不在
车厢上、公交车上、
车牌号、钟表上、日历上……
画一画在生活中看到的数字吧！
符号可以怎么玩？
小朋友们看着一个个形态各异的符号
也许我们可以用自己的
身体来表示这些符号
于是小朋友们在玩中学
巧妙的运用自己的身体
摆出了一个个“数字符号”
《神奇的象形字》
文字是人类用来记录语言和事物的符号系统
是人类文明社会产生的标志
在这个主题的学习中
我们还探讨了文字起源的故事
了解了文字是
中华文化悠久历史发展的组成部分
知道文字作为高效的信息传播工具
大大提高了文化、思想、艺术、技术
等人类文明的传播速度和效率。
宝贝们对神奇的象形字很感兴趣
一起来看看他们的创作吧！
歌曲🎵《森林🌳》
数一数，数一数
一二三，三二一
一棵树🌳，一个木
两棵树🌳，一个林
三棵树🌳，一个森
五棵树呢？变森林！
《幼小衔接》
10月重点是培养幼儿遵守规则、
阅读与前书写、专注耐挫、
好奇好问与解决问题
遵守规则是在上一个月遵守班级公约
与家庭公约的基础上
因此，本月课程的开展是
在9月的基础上进行延续
同时
初步培养幼儿好奇好问与解决问题的能力。
有看过动物睡觉嘛？
为什么就是这样睡觉的姿势呢！
因为不同的动物采取不同的睡觉方式
是为了保护自己、适应环境。
并把它记录📝在表格中
如果不打破蛋壳用什么办法
能找出生蛋和熟蛋呢？
一起试试用实验材料
你能观察出哪个“生蛋和熟蛋呢！
👀是我们最重要其一
它是由眼皮、睫毛和眼球组成的
眼球上有眼白和眼珠，眼珠中有瞳孔
可以帮助我们看清东西。
我们的眼睛👀很重要
看周围的事物都需要眼睛
如果没有保护好眼睛，就会影响视力
给我们的生活带来很多不便。
一起来设计一个“爱护眼睛👀”计划表！
数学源于生活，又回归于生活。
为更好地帮助大班孩子进行数学启蒙
让幼儿亲近数学、喜欢数学
走进快乐的数学世界
我园结合大班幼儿发展目标
开展了“神机妙算”数学游园会
让孩子们在游戏中享受数学韵味
在欢乐氛围中增智添趣。
童年不一样，早操新花样
不负清晨好时光，晨间锻炼促成长
走进符号的世界，探秘符号的趣事
孩子们通过观察、绘画、记录、游戏等
方式多视角、多维度地认识了不同的符号
用形态各异的符号记录并传递信息
感受符号带来的趣事。
探秘符号的活动告一段落
但符号不会停止说话，走进生活
让孩子们发现更多的符号。