10月30日上午新野县教体局举办的第十一届中华优秀传统文化经典诵读活动在新野春晖学校成功举行。
南阳市教育科学中心田永祥主任、张广林老师应邀莅临我校指导。出席此次观摩研讨的新野县教体局领导有：刘文庆局长、田荣胜主任、孙明元书记、张伯新主任，全县230余名中小学语文教师参加了观摩活动。
本次活动共有三个议程。
第一个议程是“初中语文经典诵读课观摩”。由春晖学校的四位优秀青年教师第一节同时展示。
张悦老师在722班讲授
《江南逢李龟年》
聂灵棋老师在805班讲授
《答谢中书书》
乔庆老师在903班讲授
《将浪漫进行到底》——李白群文对比阅读
李冉冉老师在901班讲授
《一寸月光万里路》——苏轼群文对比阅读
第二个议程是“新野县第十一届中华优秀传统文化经典诵读成果汇报展示”。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。春晖学校把朗诵融入每一天，让诵读成为孩子生活的一种习惯、一个爱好，为学生提供了感悟经典的平台，在诵读中品味，在品味中传承，琅琅书声，悦享人生，让书香浸润校园。
来自春晖学校小学部、初中部、中职部的530余名师生为与会者呈现了一场异彩纷呈诵读经典的视听盛宴。
配乐朗诵《红梅怒放 丹心向阳》一开场就先声夺人，声情并茂的朗诵，彰显了春晖女教师们一片丹心育桃李，满腔热忱干事业的红梅品格。
六年级孩子们吟诵的《满江红》，战鼓声声，豪气干云，奏响爱国主义强音，感染了在场的每一位师生。
七年级学生表演的戏曲诗词《中华少年郎》，一颦一笑，一招一式，一字一句传唱出华夏少年的正气、力量和梦想，“诸子百家圣贤王，武质文心怀家邦”。
五年级孩子们朗诵的《中国脊梁》，缅怀了代代伟人卓著功勋，家国情怀，忧乐天下，敬仰之意油然而生。
九年级学生表演的音舞诗画《蜀道难》，画面震撼，诵读抑扬顿挫，粗犷铿锵，让我们重温到诗人的浪漫气质、坚定信念和热爱祖国河山的感情。
八年级学生表演的古诗词唱诵《望庐山瀑布》，音律欢快，舞姿曼妙，徜徉祖国秀美山川，经典浸润心田。
中职高一年级学生朗诵的《沁园春·长沙》情文并茂，风调独绝，犹如身临橘子洲头，感受一代伟人的豪迈人生，凌云壮志。
中职高二年级学生表演的舞蹈《一路花开》舞姿翩翩，热情可爱，大屏幕上一组组画面呈现了春晖学校建校11年诵读经典素质汇报演出情况，可谓一路花开书香溢满校园。一路花开辉煌延续着辉煌，将整场演出推向高潮。
本次展演主题突出，形式多样，编排有序，气氛热烈。
第三个议程是座谈研讨。
会议由县教研室田主任主持。
他首先回顾了我县前十届中华优秀传统文化经典诵读所取得的优秀成果，感谢广大师生的辛勤付出。诵读经典，不仅丰富了学校的德育内涵，提高了教师的文化底蕴，而且提升了学生的综合素质，促进了家校沟通和社会和谐。广大师生学经典、诵经典、用经典已蔚然成风，可谓是“抑扬顿挫诵经典，悟得珠玑悦己身”。
会议的第一项是春晖学校的业务校长黄朴做《雅言传诵文明，经典浸润人生》主题发言，汇报了学校积极开展中华优秀传统文化经典诵读活动的具体做法。学校把经典诵读作为民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。在这样的理念指导下，春晖学校制定了《诵读经典诗文活动方案》，制定了春晖学校经典诵读六年规划（小学部）、三年规划（中学部）。规划中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们依据德育室的总体要求，做了相应的规定。在经典诵读的实施策略上，学校依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。
学校具体从以下五个方面抓了落实：（一）领导重视，科学安排，营造良好诵读氛围，激发学生诵读热情；（二）整合多方资源，灵活运用多种诵读形式，有效提高诵读成效；（三）注重读经教研，提高读经实效；（四）加强日常管理，形成读经典制度；（五）完善奖励措施，突出榜样引领作用。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校书香校园带来了一片生机。与圣贤为友，与经典为伴，在经典的浸润与滋养下，建构了学生丰富的精神家园，激发了学生一生的文化向往。
会议进行第二项，南阳市教育科学研究中心语文教育专家张广林老师进行观摩点评，通过《记承天寺夜游》一节经典诵读实例课教学分析，对在课堂中怎样做好经典诵读吟诵教学进行了有效指导。
会议进行第三项，南阳市教育科学研究中心田永祥主任作重要讲话。他要求广大语文教师要从培养学生每天读书、诵读习惯养成做起，养成一生读书的良好习惯。教学中注重人文素养，让学生多去欣赏和感悟，要引导学生自主学习。强调注意诵读中的三个转化，即：要把记忆转化为思维、把知识转化为能力、把知识转化为素养。
会议进行第四项，新野县教体局刘局长讲话。
刘局长首先表扬了春晖学校为这届诵读活动所做的辛勤付出，师生们的表现让我们耳目一新，这是一届非常精彩、成功的观摩活动。
然后他肯定了春晖学校创办11年来的办学成绩，他说春晖学校近年来在胡建旗董事长带领下，以办高质量、有内涵、有温度的学校为目标，注重抓好课堂教学改革，学生行为习惯养成，学校基础设施建设等工作，尤其在扩大学生阅读方面，连续11年开展“诵读经典”活动，开设阅读课、开放学校阅览室，不断加大资金投入，为各班建立图书角，丰富了学生阅读积累，增强学生文化底蕴，为学生们精神成长打好人生底色。在经典诵读阅读教学方面的研究和实践，值得全县中小学学习和借鉴。
接着他就我县经典诵读活动提出了三点意见：（一）高度重视中华经典诵读活动；（二）广泛开展经典诵读活动；（三）大力组织经典诵读活动研究，继续深化“三个结合”，上好“五种课型”。经典浸润心灵，诵读滋润人生，我们语文教师责无旁贷，使命光荣，让我们怀着虔诚与敬仰，带领孩子们踏上经典诵读之路，在经典的浸润与滋养下，为书香新野再谱新篇。
最后，田主任总结强调，我们要深入贯彻落实教育部《中华经典诵读工程实施方案》和南阳市教育科学研究中心关于中华经典诵读的有关精神，确立了“诵读中华经典，传承中华文明”的教学目标，以“中华经典诵读”为切入点和突破口，在认真研究的基础上，扎实有效地开展“中华经典诵读”的教学工作，巩固、扩大我们的成绩。中华经典诵读展示活动，全面涵养了中小学生文化自信，不仅丰富了学校的德育内涵，提高了教师的文化底蕴，还提升了学生的综合素质，促进了家校沟通和社会和谐；通过课堂教学、诵读比赛等形式，传承经典、演绎经典，引导学生在中华经典诵读中启智、润心、培根、铸魂，增强做中国人的自信心和自豪感。
“最是橙黄橘绿时”，在这个硕果飘香的丰收季节，我们在这里圆满举行第十一届中华优秀传统文化经典诵读研讨观摩，诵读千古美文，传承华夏文明，新野，一个值得三顾的地方。我们广大师生必将踔厉奋发、勇毅前行，期待我县第十二届中华优秀传统文化经典诵读的收获定会更加辉煌。
传汉风古韵，与经典同行，书香春晖必将以此为契机，顺势而为，乘势而上。春晖校园必将书声琅琅，墨韵飘香。
撰稿：赵旭超
排版：春晖学校宣传部