智慧启迪智慧，激情点燃激情。滨城区第九中学（滨城三中北校区）首期“三人行”青蓝课堂开讲！
“三人行，必有我师焉”，“三人行”喻指我校教师谦逊求知、广泛学习，并且时刻准备学习。
“青蓝”代表了薪火相传，以骨干带新锐的愿望，“青于蓝”则体现了我校对教师队伍高质量发展的永恒追求和不懈努力。
青年教师的发展之翼，需要一个成长起飞的平台；成熟教师的经验之果，需要一片精耕细作的沃土。 “三人行”青蓝讲堂，是一个作桃李之谋，为学术之梦的广阔天地。
本期特邀数学名师、资深班主任郑晓梅老师，分享高效课堂管理、作业布置评改的学问妙招。
本期讲堂由教科室主任王玲玲老师主持，滨城区第九中学党支部书记、校长伊祖河，滨城区第九中学党支部副书记曹颖颖及70名近三年入职的青年教师参加了本次活动。
首先，郑晓梅老师以问题引入，提出熟练答题和数学思维两难论，教学质量的高低取决于教学思维含量的多少，为了把物化的知识转为学生的精神财富，老师要把知识吃透，通过教学设计和课堂教学活动传递给学生。郑老师在此提醒青年教师先要确立自己的教育主张、形成自己的教学风格。
其次，郑晓梅老师主张高效课堂，向45分钟要质量，也要贯彻“课前45分钟”。备课要备学生，了解学生的认知水平，设置教学任务时果断取舍。郑老师指出她通常会提前候课，做一些准备工作，进入角色，保证课堂45分钟一分钟不少。
关于作业，郑老师是这样说的：“为了保护学生那仅剩一丢丢的学习热情，还是自己跳进题海吧！”，指出要根据学生的具体情况，做好选择，决不布置无用的繁重作业，保护好学生的学习热情。郑老师还指出我们应该抓好改错，保证学生能够及时改错并落实好。
然后，郑老师指出她非常重视课后反思，课后反思是随时随地发生的，如果课堂没有讲的酣畅淋漓，没有达到自己的理想程度，一定会不断去琢磨，直到磨好这堂课。
郑老师还专门给年轻班主任提出了值得我们学习的宝贵建议：1.培养学生学会利用零碎时间。2.培养学生科学用脑，合理安排自习时间。
最后，郑老师强调，教学这点事，没有用心解决不了的！鼓励我们青年教师不断前进，用心教育！
我校伊祖河校长对本期青蓝课堂进行总结发言，伊校长表达了对郑老师的敬佩，对我们青年老师的期望，并指出我校骨干教师都将加入这个大课堂，为所有青年教师传授经验，授业解惑。
高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。郑老师向我们分享了她从教三十余年的珍贵经验，各位青年教师也都深有感触。
青年教师张欣莹：“郑老师的倾囊相授让青年教师明白，第一，只有自己研究透了,才能够把知识教的透彻,学生才能学到最本质的方法。第二，要重视导入环节，要先声夺人，搭建本节课所要学习的知识与前面所学知识之间的内在逻辑关系。第三，教学不仅可以让学生理解知识概念，更应当教学生如何研究学科的思维方法……”
任帅帅老师：“作为徒弟，我深深的被郑老师扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真负责的态度所折服，让我收获了很多教学中的方法、技巧，上课时努力将这些与我自己的课堂相融合。“学然后知不足，教然后知困”，郑老师的讲堂让我意识到自身在教学上、班主任工作上的诸多不足，我也将在今后的工作中将师父传授的经验付诸在我的实践中，在实践中不断完善自己！”
数学王颖老师：“聆听了郑老师的精彩报告，我受益匪浅。郑老师特别强调了“备学生”的重要性。只有了解学生的学习状况、认知水平，才能设计出符合他们实际需求的教学方案，从而激发学生的学习兴趣和积极性。这让我意识到需要更加注重与学生的沟通和交流，以便更好地指导他们学习。同时，郑老师还分享了自己在教学中的一些创新做法和成功案例。她善于运用多种教学手段和方法，来激发学生的学习兴趣。这让我看到了教学的无限可能，也激励我在教学中勇于尝试和创新。郑老师对教育事业的热爱和执着，用自己的实际行动诠释了“教书育人”的深刻内涵，为我树立了一个优秀的教育榜样。”
“青，取之于蓝，而青于蓝”，我校青蓝讲堂为青年教师提供了一个成长起飞的平台，为成熟教师提供了一片精耕细作的沃土。青蓝工程，薪火相传，相信在诸多骨干教师的悉心指导下，我校一批批青年教师会脱颖而出，挑起学校发展的大梁，书写滨城区第九中学更加辉煌的未来！