一百次提问
不如一场深度体验
一百次沟通
不如一次亲身感受
走入园所、走进班级、走进孩子
借着深秋的风，共赴一场相约。
为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，增进家长对幼儿教育工作的了解，凝聚家园力量，促进幼儿全面和谐发展。2024年10月30----11月1日上午我园开展了相约“秋”日 “幼”见成长家长半日开放活动，请家长走进幼儿园、深入班级，零距离和幼儿一起体验孩子在园的半日学习与生活，感受孩子在幼儿园的点滴成长。
走进孩子
看到不一样的宝贝
最美的声音
是家园同频的回响
最好的教育
是家园共育的互动
集体教学
精彩呈现
世界上有千种色彩，孩子们有百种语言。在教学活动中家长们不仅是作为活动的倾听者和观摩者，聆听了来自孩子们的百种语言，更是活动的参与者，和孩子们一起参与学习，感受活动的乐趣，见证孩子的成长。
家园联结 同频共振
有趣外教课
多元游戏 乐享成长
游戏活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设的立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。
教师根据班级幼儿的年龄特点，结合幼儿的实际情况安排了丰富有趣的游戏化主题活动，激发孩子们的学习兴趣，孩子们在游戏活动中主动参与，大胆展示自我。家长们也见证了老师的用心和智慧，在轻松有爱的师幼氛围中快乐成长。
时光不语，静待花开
为孩子们营造自主开放的游戏氛围，投放丰富多样的游戏材料，让孩子尝试自由选择、自主游戏，在与材料的互动中深入学习，创造着、体验着、幸福着、成长着……
短暂的半日开放活动，展现的只是孩子们日常活动中的一个片段
成长的惊喜、蜕变的感动是我们活动的收获，家长们在活动中言语之间流露出了对孩子成长与进步的欢喜，对老师辛苦付出的肯定和感谢，对幼儿园教育理念的认可。每一次家长的反馈和支持，都是温暖教育的延续，所有的心声都将转化为我们笃定前行的力量。
让我们借着深秋的暖风，
满载喜悦和祝福，
让每个孩子都发光发亮，
按照自己的节奏自由成长。
在这一场双向奔赴的旅途中，
联结心中的种种期盼，
家园携手继续同心同行。
共赴孩子们的成长之旅，
续写幼教宝贝们的美好故事......