山色浅深随夕照，江流日夜变秋声。为了帮助音乐教师领会新课标要求，提升音乐课堂教学质量，2024年9月29日，平城区十八校文兴校区的音乐教师在平城区教研室音乐教研组的引领下，参加了平城区教研室音乐教研组组织的本学年第五次教研活动，积极探索“双减”政策下的“基于音乐学科本周 把握教学基本原则”的美育课堂，促进学生音乐核心素养的落实。
我们聆听了平城区十四校知行校区的赵娟老师带来的唱歌课《栗子大丰收》。《栗子大丰收》是一首旋律明快活泼充满风趣的合唱曲，极具民歌风味，洋溢着丰收的喜悦。赵老师创设打栗子的情境引导学生在整体聆听的基础上，参与挑扁担、捡拾栗子的律动体验，通过歌声生动地表现出来，激发了学生的学习热情。这节音乐课，学生通过律动、听赏、演唱、舞蹈等形式体验到了丰收的喜悦，激发了他们对生活的热爱和对美好生活的向往之情。
赵老师首先从三个维度谈起，做了《基于音乐学科本质把握基本教学原则-从教学目标到学习目标》的专题讲座。赵老师强调: 一是要明确学习《课程标准》必要性；二是要把握《课程标准》核心要义；三是通过观摩课例和先进的教学方法以及对课例的深入剖析建议老师们以学习任务为驱动，构建一体化的内容体系，推动核心素养统领下“备、教、学、评”一致性的课堂教学变革；让教师更加明确了新课标中的情境创设、感知体验及大单元教学如何在课堂教学中实施的策略。
我校音乐教师认真聆听，做好标记，基于自己的理解进行研讨，撰写评课和反思。在研讨中，我们分享了本课的教学心得，交流了教学方法，更重要的是，我们共同构建了一个充满互助与尊重的音乐教育环境。
本次教研活动，我校的音乐教师在聆听中提升专业技能，在反思中激发工作热情。展望未来，我们将继续秉持初心，深化音乐教研，以更加饱满的热情和更加专业的态度，为学生打造更加精彩、更加富有成效的音乐课堂。
一审一校: 李建琴
二审二校: 蒋彩琴
三审三校: 任 芳